Conditionnel

Uitleg  presentatietoepassing
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Uitleg  presentatietoepassing

Slide 1 - Tekstslide

Bienvenue!

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Waar denk je dat de les vandaag over zal gaan?

Slide 4 - Open vraag

Lesdoelen:
  • Aan het einde van de les weten de leerlingen wat de werkwoordsvorm Conditionnel inhoudt en wanneer het wordt gebruikt.
  • Aan het einde van de les zijn de leerlingen in staat de Conditionnel te herkennen in verschillende zinnen.
  • Aan het einde van de les zijn de leerlingen in staat om de Conditionnel schriftelijk toe te passen.

Slide 5 - Tekstslide

Conditionnel
Voorbeelden
  • Ik zou u iets willen vragen.
  • Hij zou graag dat snoepje willen.
  • Zou u mij kunnen vertellen waar de supermarkt is?
Is een werkwoordsvorm die je gebruikt om iets beleefd te zeggen/te vragen.

Slide 6 - Tekstslide

Hoe maak je de conditionnel?

Het infinitief
+
De uitgang
De regel voor de regelmatige werkwoorden:
-er  -ir  -re 
= het hele werkwoord
Eindigt deze op een e? Haal deze eraf!
= dezelfde uitgangen als de imparfait

Slide 7 - Tekstslide

Wat zijn de uitgangen van de conditionnel?
A
-is, -is, -it, -issons, -issez, -issent
B
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
C
-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
D
-s, -s, -, -ons, -ez, -ent

Slide 8 - Quizvraag

Example
Tip: Het werkwoord zouden hoef je niet nog apart te vertalen naar het Frans, dit is al inbegerepen in de vertaling.
Wij zouden wensen 
-er 
Stap 1: Wat is het infinitief? 


Souhaiter
Stap 2: Eindigt het infinitief op een e? Zo ja haal weg! 


Nee
Stap 3: Wat is de uitgang?


Nous = -ions
Stap 4: Infinitief + uitgang 


Nous souhaiterions

Slide 9 - Tekstslide

Verwerkingstoepassing
BookWidgets


Slide 10 - Tekstslide

Wat vonden jullie van deze les?
A
Moeilijk
B
Leuk
C
Leerzaam
D
Saai

Slide 11 - Quizvraag

Schrijf minimaal één ding op van wat je vandaag hebt geleerd

Slide 12 - Open vraag

Advies 1

Zorg voor één gezamenlijk beleid m.b.t. alle devices, zodat er algemene regels zijn voor de leerlingen (en docenten). 

(Pijpers, 2019)

Slide 13 - Tekstslide

Advies 2

Maak in elke les gebruik van telefoontassen zodat de leerlingen niet worden afgeleid, maar de telefoon wel kan worden ingezet indien het verrijkend is voor het leerproces.
(ED, 2021)

Slide 14 - Tekstslide

Reflectie
Bekend, bewaart, benieuwd 

Slide 15 - Tekstslide

Bronnenvermelding
  • Pijpers, R. (2019). Leraar en leerling gebaat bij helder smartphonebeleid op school. Kennisnet. Geraadpleegd op 27-05-22, van https://www.kennisnet.nl/artikel/6635/leraar-en-leerling-gebaat-bij-helder-smartphonebeleid-op-school/

  • Ellens, M. (2021). Mijd mobieltjes in de klas; telefoontas leidt tot minder
onrust tijdens de lesuren. ED. Geraadpleegd op 27-05-22, van https://www.ed.nl/opinie/mijd-mobieltjes-in-de-klas-telefoontas-leidt-tot-minder-br-onrust-tijdens-de-lesuren~ac895c81/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

  • Video: https://www.youtube.com/watch?v=MfTEJIPibr8

  • Foto: WikiHow. (2018). Minder praten. Geraadpleegd op 27-05-22, van https://nl.wikihow.com/Minder-praten

  • Slooter, M. (2018). De zes rollen van de leraar. Gent: Pica.

Slide 16 - Tekstslide