3.5 De kolonie Nederlands-Indië

3.3 Arbeiders strijden om rechten 
Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 
- Nationalisme, imperialisme, cultuurstelsel 

Geschiedenis
Opdrachten maken bij paragraaf 3.5 
Lees eerst de paragraaf, maak daarna de opdrachten 
Hoe is het gegaan? Zijn er vragen over de leerstof? 
Vrijdag 13 december toets geschiedenis hoofdstuk 3: paragraaf 3.1, 3.2, 3.3 en 3.5
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

3.3 Arbeiders strijden om rechten 
Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 
- Nationalisme, imperialisme, cultuurstelsel 

Geschiedenis
Opdrachten maken bij paragraaf 3.5 
Lees eerst de paragraaf, maak daarna de opdrachten 
Hoe is het gegaan? Zijn er vragen over de leerstof? 
Vrijdag 13 december toets geschiedenis hoofdstuk 3: paragraaf 3.1, 3.2, 3.3 en 3.5

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel
Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Nederlands-Indië 
  • 17e eeuw ⮕ handel met Indonesië (VOC)

  • 1815 ⮕ Indië wordt een Nederlandse kolonie 

  • Bestuur door Nederland 

Slide 4 - Tekstslide

Imperialisme 
  • Europeanen trots op eigen land en cultuur 
  •  Aanzien van land vergroten 
  • Veroveren van nieuwe gebieden ⮕ Imperialisme 

Slide 5 - Tekstslide

Het cultuurstelsel
 (1830-1870)
  • Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden

  • Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)

  • Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch

Slide 6 - Tekstslide

🏵
🌴
🌴
🌴
🕳
🌴
🕳
🛢
🛢
🛢
Koffie
☕️
⚽️
🌴
🍚
🍚
🍚
🍚
🖇
🖇
🚬
🌴
🚬
Goud
🏵
🌴
🛢
🌴
🌴
☕️
🛢
🌴
🍭
🏵
🏵
☕️
Palmolie
🌴
Tabak
🚬
Aardolie
🛢
Suikerriet
🍭
Kolen
🕳
Rubber
⚽️
Rijst
🍚
Tin
🖇
Thee
🍵
🍵
🍵

Slide 7 - Tekstslide

Hoe werkt het cultuurstelsel? 

  • Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, thee en indigo (cultures)

  • Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon

Slide 8 - Tekstslide

Hoe werkt het cultuurstelsel?

  • Boeren die geen geschikte grond hebben moeten verplicht 66 dagen werken voor de Nederlanders (herendiensten), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen

  • Nederlandse handel maatschappij (NHM) verkoopt de goederen met winst 


Slide 9 - Tekstslide

Opdrachten
Maken opdrachten: 
1, 2, 3, 4 en 5

Lees eerst de paragraaf, maak daarna de opdrachten

AYM6SGBU

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

3.5 Nederlands-Indië
Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 
- Herhaling cultuurstelsel en begrippen nationalisme en imperialisme 
Geschiedenis
Opdrachten afmaken bij paragraaf 3.5 
Is het gelukt met alle opdrachten? Zijn er nog vragen over de leerstof? 
Leren voor de toets geschiedenis: hoofdstuk 3 paragraaf 3.1, 3.2, 3.3 en 3.5 

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoel
Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 

Slide 13 - Tekstslide

Het cultuurstelsel
 (1830-1870)
  • Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden

  • Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)

  • Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch

Slide 14 - Tekstslide

Hoe werkt het cultuurstelsel? 

  • Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, thee en indigo (cultures)

  • Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon

Slide 15 - Tekstslide

Hoe werkt het cultuurstelsel?

  • Boeren die geen geschikte grond hebben moeten verplicht 66 dagen werken voor de Nederlanders (herendiensten), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen

  • Nederlandse handel maatschappij (NHM) verkoopt de goederen met winst 


Slide 16 - Tekstslide

Max Havelaar
  • Max Havelaar, of de koffij-veilingen der Nederlandsche Handel-Maatschappij.

  • Boek van Multatuli (Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), pseudoniem van Eduard Douwes Dekker

  • Belangrijkste protest tegen het cultuurstelsel

Slide 17 - Tekstslide

Einde aan het cultuurstelsel
  • 1870 naast NHM, mogen andere bedrijven handel voeren met NL-Indië 

  •  Cultuurstelsel verdwijnt 

  • 1900: Nederland gaat investeren in infrastructuur en  scholing

Slide 18 - Tekstslide

Verzet 
  • Door onderwijs in Nederlands-Indië  gingen jongeren anders denken 

  • Nieuwe ideeën over bestuur 

  • Verzet tegen de Nederlandse overheid 

Slide 19 - Tekstslide

Opdrachten
Leerboek: 52 en 53 
Werkboek: 102 en 103 

Opdrachten: 6, 7, 8, 10 11

Eerder klaar? Dan maak je de havo-opdracht 

Slide 20 - Tekstslide