§4.5 Het Nederlandse Waddengebied deel 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Welkom!

Doe je telefoon in de telefoontas,

ga op je plek zitten,

pak je ipad voor,

ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,

wanneer de timer afloopt, is het stil!

Hoofdstuk 4: 

Landschap in je eigen

omgeving

§4.5 Het Nederlandse Waddengebied deel 1

Lesplanning 

Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen:  

Uitleg §4.5 Het Nederlandse Waddengebied deel 1

Maak van §4.5 Het Nederlandse Waddengebied 1 t/m 4

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoelen van deze les

1. Welke eilanden kent de Nederlandse Wadden?
2. Welke invloed heeft de getijdenstromen op de Wadden?
3. Leg uit hoe Eb en Vloed ontstaat?

Wat weet je nog van de vorige keer?

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Schiermonnikoog

Ken jij de namen van de 5 waddeneilanden? 

Vlieland

Texel

Schiermonnikoog

Ameland

Terschelling

Waddeneilanden

• Texel
• Vlieland
• Terschelling
• Ameland
• Schiermonnikoog

Natuur op de wadden

• Biodiversiteit
• Voedselkringloop
• Ecosysteem

Variatie aan levensvormen in de natuur

De kringloop van organismen (planten en dieren) die eten en op hun beurt gegeten worden

De wisselwerkingen tussen alle levende wezens en hun levenloze omgeving (water, bodem, lucht).

Getijdenstromen

• Vloed: het zeewater komt vanuit het westen en verplaatst zich oostwaarts langs de waddeneilanden.

• Eb: de stroom gaat de andere kant op, van oost naar west. De waddenzee stroomt dan weer leeg en droog.

Welke waddeneiland ligt bij 3?

1. Ameland
2. Terschelling
3. Texel
4. Schiermonnikoog

In water met een hoge stroomsnelheid zakken de ....... slibdeeltjes naar de bodem

1. Zware
2. Lichte

Getijstromen hebben veel invloed op het gebied. Wat is een getijstroom?

1. Koude zeestromen van Antarctica
2. De dagelijkse beweging van eb en vloed
3. Stromingen van de rivieren
4. Water dat zich in de bodem bevindt

Aan het werk

Wat: lees en maak van §4.5 Het Nederlandse Waddengebied vraag 1 t/m 4

Wanneer: voor de volgende les af

Hulp: de theorie (Lees goed!)

            buurman/buurvrouw naast je

            de docent

Klaar: maak de herhaling

Tijd: timer

Lesdoelcheck

1. Welke eilanden kent de Nederlandse Wadden?
2. Welke invloed heeft de getijdenstromen op de Wadden?
3. Leg uit hoe Eb en Vloed ontstaat?

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃