Les 7 - herhaling alle lessen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Jas aan de kapstok.

Telefoon in de koffer.

Op tafel: Laptop, lesboek

Vandaag:

• Instructie
• Zelfstandig werken
• Evaluatie

Lesdoel

Aan het eind van de les weet je wat je moet kennen en kunnen voor het PTA Taalverzorging. Je kan zelfstandig opdrachten maken en starten met leren voor de toets. 

Hoofdstuk 1

- wanneer een hoofdletter?

- wanneer een punt, uitroepteken en vraagteken?

- wanneer een komma?

Hoofdstuk 1

Punt: einde van een zin

Hoofdletter: begin van een zin, namen (dus ook van winkels, merken en mensen)

Feestdagen: alleen de feestdagen, niet de vakanties.

Geen hoofdletter bij dagen, maanden, jaren, seizoenen en windstreken. 

Hoofdstuk 1

komma: 

• tussen de delen van een opsomming

• na een naam of uitroep aan het begin van een zin: Bah, wat stinkt het hier!

• in een samengestelde zin:

– tussen twee persoonsvormen

– voor een voegwoord zoals maar, nadat, omdat, terwijl, want.

Pas op: je gebruikt nooit een komma voor het woord en.

Hoofdstuk 1

Werkwoordspelling; Hiervoor moet je het schema goed weten te gebruiken!

Twijfel je? Gebruik de regel van ’t ex-fokschaap.

1 Haal -en van het hele werkwoord af.

2 Staat de laatste letter in ’t ex-fokschaap? Gebruik -t/-te/-ten.

Gebruik in alle andere gevallen -d/-de/-den.

Hoofdstuk 2

- wanneer schrijf je woorden aan elkaar of los van elkaar?

Hoofdstuk 2

In het Nederlands schrijf je twee of meer woorden aan elkaar als ze één begrip vormen. Dit doe je bijvoorbeeld bij:

samenstellingen die bestaan uit twee of meer zelfstandige naamwoorden.

Bijvoorbeeld: kassabon, bibliotheekpas, motorbootverzekering.

Hoofdstuk 2

werkwoorden die beginnen met voorzetsels, zoals: na, op, over, uit.

Bijvoorbeeld:

– Ik heb de hond uitgelaten. Wij gaan de hond uitlaten.

- woorden met er-, daar-, hier- en waar- plus een voorzetsel.

Bijvoorbeeld: erin, daarachter, hierbij, waarover.

Hoofdstuk 3

- hoe schrijf je meervouden?

Hoofdstuk 3

- hoe schrijf je meervouden?

De meeste zelfstandige naamwoorden hebben een enkelvoud en een meervoud.

Wat zijn ook alweer zelfstandige naamwoorden?

Hoofdstuk 3

meervoud op -en

• Bijvoorbeeld: kast → kasten; duif → duiven; kaas → kazen.

meervoud op -s

• Bijvoorbeeld: tasje → tasjes; kantine → kantines.

• Als je het woord verkeerd uitspreekt met -s eraan vast, gebruik je -’s. Bijvoorbeeld: foto → fotos → foto’s.

• Gebruik -’s bij afkortingen. Bijvoorbeeld: mbo → mbo’s.

Hoofdstuk 3

meervoud op -s

• Bijvoorbeeld: tasje → tasjes; kantine → kantines.

• Als je het woord verkeerd uitspreekt met -s eraan vast, gebruik je -’s. Bijvoorbeeld: foto → fotos → foto’s.

• Gebruik -’s bij afkortingen. Bijvoorbeeld: mbo → mbo’s.

Hoofdstuk 3

meervoud op -ën

• Bijvoorbeeld: zee → zeeën; idee → ideeën; theorie → theorieën.

Uitzonderingen zijn: bacterie → bacteriën; porie → poriën.

Hoofdstuk 3

bijzondere gevallen

• Bijvoorbeeld: kalf → kalveren; pad → paden.

• Zelfstandige naamwoorden met meerdere meervoudsvormen.

Bijvoorbeeld:

groente → groentes en groenten;

museum → museums en musea.

Zelfstandig werken

Jullie maken de opdrachten van de hoofdstukken 1, 2 en 3 helemaal af.  

Evaluatie

Heb je alle opdrachten afgekregen?

Wat vind je nog lastig?

Maak alle opdrachten van deze hoofdstukken af. 

Volgende week toets. ( 6 december!)