Observeren 08-02-2024/ 09-02-2024

Observeren Signaleren en Rapporteren
Les: Observatietechnieken en methodes
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Observeren Signaleren en Rapporteren
Les: Observatietechnieken en methodes

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma
Deel 1:
1. Lesdoelen
2. Theoretische gedeelte over:
  • Verschillende methodes bij observeren.
  • Observatie technieken
3. Leeractiviteit 7 en 8
4. Afsluiting les

Slide 2 - Tekstslide

Deel 1: 90 min (2 x45 min)

5 min. Welkom en AWR
10 min. Energizer
4 min. lesdoelen
3 min. Programma
10 min  Theoretische gedeelte
15 min  Opdracht valkuilen
10 min Welke valkuilen horen bij de situatie (klassikaal)
15 min Leeractiviteit 5
5 min Check Lesdoelen
5 min Afsluiting les

82 min. totaal




Lesdoelen
  • Je kunt na de les  vertellen welke observatietechnieken er zijn bij observeren.
  • Je kunt na de les vertellen welke observatie methodes er zijn.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarnemen , signaleren, interpreteren, observeren
Waarnemen: heeft betrekking op het waarnemen van prikkels. Je hoort, ziet en ruikt wat er gebeurt op straat / thuis / school / werk. Dit doe je de hele dag.

Signaleren: Hierbij merk je bijzonderheden op en speel je daar vervolgens op in. 

Interpreteren: Hierbij geef je betekenis aan de verzamelde informatie en vervolgens handel je daarnaar. 
Observeren: Observeren is het (bewust) waarnemen van een persoon en het beschrijven van wat je ziet!

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

'Observeren is bijzaak en dit doe je als je tijd overhebt. Gewoon elke dag goed je ogen de kost geven, is echt wel voldoende.'

Slide 6 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Observeren doe je op vaste tijden volgens een vast schema, anders zijn je resultaten per definitie subjectief.'

Slide 7 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Signaleren is de belangrijkste taak van een begeleider.'

Slide 8 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

'Objectief observeren is makkelijk, dat kan iedereen.'

Slide 9 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Observatietechnieken
Participerend observeren
Dit houdt in dat je mee doet aan de activiteit. Je bent actief bezig en observeert tegelijkertijd. Dit doe je wanneer je nog geen concrete vraagstelling hebt.

Dit wordt ook wel interne observeren genoemd.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 Niet-participerend observeren
Hierbij doe je niet mee aan de activiteit in de groep. je hebt een specifiek doel wat je wil observeren. 
Vaak is dat als je een complexe observatievraag hebt.

Het wordt ook wel extern observeren genoemd.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatiemethodes

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm Observatiemethode
  • We gaan 5 expert groepen maken.
  • Iedereen krijgt een nummer.
  • Elk groepje krijgt een observatiemethode die zij moeten uitwerken.
  • Je gaat onderzoeken wat voor soort methode het is en geeft hier een praktijkvoorbeeld bij.(Tip gebruik BOOM, methodisch begeleiden Thema 3)
  • Je krijgt hier 10 minuten voor.
  • Na 10 minuten wisselen de nummers en gaan jullie aan elkaar de  uitkomsten vertellen.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatiemethodes
  1. vrije observatie
  2. gestructureerde observatie
  3. intervalobservatie
  4. contextuele observatie
  5. protocollaire observatie.
timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreken opdracht
  • Hoe hebben jullie de opdracht ervaren?
  • Weten jullie nu voldoende over het onderwerp?
  • Even testen d.m.v. een quiz. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is kenmerkend voor een vrije observatie?
A
Je legt gedragingen subjectief vast
B
Je noteert feiten
C
Je observeert af en toe

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Bij een gestructureerde observatie wordt de uitslag vaak in getallen uitgedrukt
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Bij een interval observatie , observeer je op wisselende tijden
A
Juist
B
Onjuist

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Bij contextuele observatie gaat het vooral om de cliënt en niet om de omgeving
A
Juist
B
Onjuist

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een voordeel van protocollaire observeren?
A
Cliënten waarbij niets aan de hand is worden ook geobserveerd
B
Je kijkt alleen maar naar vastgestelde onderwerpen

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht / Huiswerk

Boek Methodisch begeleiden Thema 3-Signaleren & observeren

Ga aan de slag met de onderstaande opdrachten:

Leeractiviteit 7 en 8 op STU.




Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen check

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies