Nog iets te vragen/op te merken aan mij als mentor?
Mag ook na de les als je dat liever hebt.
Slide 2 - Tekstslide
Investuur
Vorige week uitgedeeld......
Toen kon je plannen dat je elke week een ander investuur bezoekt.
Slide 3 - Tekstslide
Aardbeving Marokko
Slide 4 - Tekstslide
als klas / als school
Gezien ik gisteravond rond 21:45uur (kwart voor 100 klaar met werken en het toen al bedtijd was voor mij, heb ik nog niets kunnen regelen/bespreken voor een inzameling(sactie).
Slide 5 - Tekstslide
werkvorm klassikaal
Stap 1:
Geef de volgende instructie: “Ik zoek 3 leerlingen die een spel willen doen, zonder
dat je weet wat voor spel het is.”
Slide 6 - Tekstslide
Stap 2:
Het midden gedeelde van het lokaal wordt STIL vrijgemaakt.
3 leerlingen gaan op een willekeurige plek in de klas staan en worden geblinddoekt.
In het midden van de klas maak je een parcours met verschillende obstakels. Dit mogen de geblinddoekten niet weten!
De overige leerlingen gaan op de tafels / stoelen zitten aan de andere zijde van het lokaal.
Slide 7 - Tekstslide
Stap 3:
Iedere geblinddoekte leerling krijg twee helpers.....die worden door de mentor aangewezen.
De geblinddoekte leerling weet nog niet wat de bedoeling is.
Slide 8 - Tekstslide
Stap 4:
De helpers loodsen de geblinddoekte leerling door het parcours.
Ze mogen de geblinddoekte leerling niet aanraken.
Alle leerlingen die aan de kant zitten, observeren een specifiek drietal.
Slide 9 - Tekstslide
Stap 5:
Klassikale nabespreking:
Wat zagen de observanten gebeuren?
De mentor kiest een aantal leerlingen uit om te benoemen wat zij zagen bij hun maatje die ze in de gaten moesten houden.
➔ Observeren is lastig want: zonder oordeel....hoe doe je dat?
Vertel alleen wat je hebt gezien......vul niet aan wat je denkt te zien hoe of waarom iemand denkt, maar alleen wat je echt ziet......want je weet niet wat diegene denkt!
Slide 10 - Tekstslide
alleen voor de mentor
Probeer strak neer te zetten en te verbeteren wanneer leerlingen gaan invullen en niet alleen vertellen wat ze
hebben gezien maar ook waardeoordelen of invullingen gaan maken.
Lesduur is: 70 min
