Methodisch werken-voorbereiding op tentamen

Methodisch werken
Voorbereiding op het tentamen
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Methodisch werken
Voorbereiding op het tentamen

Slide 1 - Tekstslide

Wat leren voor het tentamen?
Observeren- Boek Methodiek PW
Hoofdstukken:
3 Methodisch werken
4 Voor wie werk je methodisch?
6 Waarnemen
7 Observatiemethoden
8  en 9 Rapporteren

Slide 2 - Tekstslide

Plan van aanpak- boek Methodiek PW
Hoofdstukken:
3 Methodisch werken
5 Waarvoor methodisch handelen
10 Planmatig werken
11 Activiteiten formuleren
12 Uitvoering



Slide 3 - Tekstslide

Uit leerjaar 1
Opvoeden

Opvoedmiddelen

Opvoedstijlen

Ontwikkeling van het kind/de jongere

Slide 4 - Tekstslide

Open boek tentamen
Welke boeken/materialen neem je mee?

- Ontwikkeling en activiteiten PW (Hierin mag je de ontwikkeling van het kind opzoeken)
- Methodiek PW (Hierin kun je theorie over methodisch werken vinden)
- CED-lijsten sociale- en motorische ontwikkeling

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Wat kan een aanleiding tot extra observeren zijn? We zoeken ze alle 5!

Slide 7 - Open vraag

Wat beschrijf je in de beginsituatie?
Doelstelling
Ontwikkeling van het kind
Thuissituatie
Proces-evaluatie
Relatie met de groepsleiding
Persoonskenmerken
Observatiemethode
Interesses van het kind
Gebruikte bronnen
Observatieplan
Productevaluatie

Slide 8 - Sleepvraag

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Casus Willemijn
Willemijn (6) lijkt niet tot spel te komen tijdens het vrij spel. Elke minuut heeft ze iets anders in haar handen.
Toch heb je het idee dat ze wel bezig is, maar je snapt niet precies waarmee.

Slide 11 - Tekstslide

Wat is volgens jou een goed observatiedoel bij de casus Willemijn?

Slide 12 - Open vraag

Stap 4 Observatiemethoden
Opdracht 15 minuten:
We bespreken in groepjes welk observatiedoel er wordt gekozen. 

Het groepje kiest:
- Bij dit doel een passende observatiemethode
-Bij de methode een passend registratieformulier

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Observeren
Observeren

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Probleemstelling
Na je observatie kun je je beginsituatie aanvullen
Je schrijft een probleemstelling

1. Wat is het precieze gedrag/ontwikkeling? Wat merk je?
2. Welke mogelijke oorzaken kun je hiervoor vinden?
3. Welke mogelijke gevolgen voor het kind kun je hier bij zien?

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Bronnen
probleemstelling

Slide 22 - Woordweb

Stelling
Pas nadat je je probleemstelling goed hebt uitgewerkt, kun je een doel voor het kind stellen

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Doelstelling voor Willemijn
Na 4 weken is Willemijn in staat om zicht 10 minuten bezig te houden met één soort spelmateriaal.

Slide 26 - Tekstslide

Welke activiteiten vind je geschikt voor Willemijn?

Slide 27 - Open vraag

Kies een activiteit voor Willemijn uit en leg hierbij uit hoe deze bijdraagt aan het doel


Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Willemijn kan nu 5 minuten spelen met één soort spelmateriaal
A
Proces
B
Product

Slide 32 - Quizvraag

Heb ik de beginsituatie goed gekozen?
A
Proces
B
Product

Slide 33 - Quizvraag

Hoe goed ben je voorbereid op het tentamen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 34 - Poll