1E woensdag 11 mei 5.3 Lezen II

Als je 
binnenkomt:


BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Als je 
binnenkomt:


BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Slide 1 - Tekstslide

Programma vandaag
10 minuten lezen
Kennis opfrissen en uitleg hoofdstuk 5.3
Zelfstandig werken
Lesafsluiting

Leerdoel: na vandaag kan je benoemen wat de tekstdoelen 'overtuigen' en 'activeren' inhouden. 

Slide 2 - Tekstslide

Tien minuten lezen
Boek uitgelezen hebben: 5 juni. 
Lees rustig, laat anderen rustig lezen. 

Leg je boek open, ik kom langs om het huiswerk te controleren. 
Het huiswerk was: 1 t/m 13 van H5.3.

Slide 3 - Tekstslide

Deze week: H5.3 LEZEN
Toets: dinsdag 17 mei.  



Slide 4 - Tekstslide

Kennis opfrissen
Log zo snel mogelijk in bij Lesson Up
Gebruik je eigen naam!

Slide 5 - Tekstslide

Ik wil een stuk schrijven waarin ik vertel waarom Bevrijdingsdag op 5 mei is. Het tekstdoel is:
A
Amuseren
B
Overtuigen
C
Informeren
D
Activeren

Slide 6 - Quizvraag

Josine wil een stuk schrijven over de avond waarop ze een leuke jongen ontmoette, maar zichzelf bij hem voor paal zette. Het tekstdoel is:
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Activeren
D
Amuseren

Slide 7 - Quizvraag

Sjors heeft een toffe app bedacht. Hij schrijft een tekst voor de schoolkrant en vertelt wat de app voor je kan betekenen, als je 'm installeert. Zijn doel met de tekst is:
A
Overtuigen
B
Activeren
C
Informeren
D
Amuseren

Slide 8 - Quizvraag

Ahmed heeft de nieuwe app van Sjors geprobeerd. Hij vindt het maar niets, en schrijft er een recensie over in de schoolkrant. Het tekstdoel is:
A
Amuseren
B
Informeren
C
Overtuigen
D
Activeren

Slide 9 - Quizvraag

Slide 10 - Tekstslide

Samenvatting
Informerende tekst -->  Informatie die meestal feitelijk is. Bijvoorbeeld in schoolboeken of kranten. Dit kan ook een instructietekst zijn, zoals een gebruiksaanwijzing bij je Ipods.

Amuserende tekst --> Amusante informatie. Bijvoorbeeld in fictieboeken of stripboeken. 

Overtuigende tekst --> Informatie + mening. Bijvoorbeeld in film- of productrecensies

Activerende tekst --> Informatie + aansporing om iets te doen (in actie komen). Bijvoorbeeld in reclames. 

Slide 11 - Tekstslide

Wat is een synoniem voor 'filmbespreking' ?

Slide 12 - Tekstslide

Huiswerk bespreken
We bespreken alleen 7, 10, 11 en 12.
Van de andere opdrachten zet ik antwoorden op het bord.  

Slide 13 - Tekstslide

Vraag 7

Slide 14 - Tekstslide

Vraag 10

Slide 15 - Tekstslide

Vraag 11

Slide 16 - Tekstslide

Vraag 12

Slide 17 - Tekstslide

Kijk verder jezelf na...

Slide 18 - Tekstslide

Aan de slag...
Maak opdracht 14 t/m 24. 
Gebruik de moeilijkewoordenwijzer waar nodig, dus ook een woordenboek. Als het nodig is, kijk bij vorige hoofdstukken terug naar wat je geleerd hebt over signaalwoorden. 
Ik wil morgen graag alle antwoorden ingevuld zien. Je kan hulpmiddelen gebruiken, dus denk niet te snel dat het niet lukt!
Als je klaar bent ga je rustig lezen. 

Slide 19 - Tekstslide

Leerdoel: na vandaag kan je benoemen wat de tekstdoelen 'overtuigen' en 'activeren' inhouden. 

Doel behaald?

Slide 20 - Tekstslide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 21 - Tekstslide