SEMANA 50 - MÉXICO, COMPARATIVO DEL ADVERBIO, INDEF/IMPERF

Metas
En esta clase... 

1. ...corrigo LT p 48 ej 1
2. ...aprendo sobre México
3. ...repaso el Indefinido
4. ...hay exámenes orales / tiempo para practicar la materia o la comprensión lectora

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Metas
En esta clase... 

1. ...corrigo LT p 48 ej 1
2. ...aprendo sobre México
3. ...repaso el Indefinido
4. ...hay exámenes orales / tiempo para practicar la materia o la comprensión lectora

Slide 1 - Tekstslide

LT p 48 ej 1
  1. ¿Qué han hecho César y Lucía? ¿Por qué?
  2. ¿Qué hace el padre cuando encuentra a los chicos frente a su ordenador?
  3. ¿Qué piensan la madre y el hermano de César sobre lo que han hecho los chicos? 

Slide 2 - Tekstslide

LT p 48 ej 1 - soluciones
1. Lucía y César han leído a escondidas el manuscrito de «El libro invisible», un libro que el padre de César está escribiendo desde hace unos meses. A Lucía le gusta mucho leer porque ella también quiere ser una escritora. Así empezaron a leer el texto y es tan interesante que no pudieron parar.
2. El padre discute con los chicos y quiere saber por qué lo han leído y por qué no le preguntaron antes. Parece estar muy enfadado.
3. La madre y el hermano no saben tampoco qué hacer. Parece que el hermano sabía que César leía el libro en secreto. Piensan que no ha sido bueno leer el libro en secreto.

Slide 3 - Tekstslide

U4: MÉXICO LINDO (LT 52-53)
Escucha la presentación de Diego y contesta: ¿verdadero o falso?


1. La capital de los aztecas y la capital actual de México están en el mismo lugar.
2. Antes, la gente hablaba lenguas indígenas. 
3. La capital de México tiene más habitantes que los Países Bajos. 
4. El Citlaltépetl es más bajo que el Popocatéptl.  
5. El jaguar es el símbolo de México. 
6. En todo México hace basante frío. 
7. El día de los muertos siempre es un día triste.
8. Una tortilla mexicana y una tortilla española son la misma cosa. 

Slide 4 - Tekstslide

Indefinido (repaso)
1. Haced LT p 54 ej 5.
2. Escribe 10 marcadores temporales del Indefinido.
2. Conjuga los verbos: ordenar - meter - abrir - creer - hacer - estar poner - sacar - pagar - organizar
timer
15:00

Slide 5 - Tekstslide

Indefinido (repaso) - solución
fundaron - descubrió, nació, ganaron - llegó - logró

Por ejemplo: ayer, la semana pasada, primero, segundo, luego, después, de repente, en 2020, el viernes pasado, el otro día

ORDENAR ordené, ordenaste, ordenó, ordenamos, ordenasteis, ordenaron 
METER metí, metiste, metió, metimos, metisteis, metieron
ABRIR abrí, abriste, abrió, abrimos, abristeis, abrieron
CREER creí, creíste, creyó, creímos, creísteis, creyeron 
HACER hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron 
ESTAR estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron
PONER puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron 
SACAR - PAGAR - ORGANIZAR sacar: ik = saqué | pagar: ik = pagué | organizar: ik = organicé
Let op, je moet alle werkwoorden uit boek 2 kennen voor het PW!

Slide 6 - Tekstslide

Conversaciones
Los demás trabajan en los deberes o practican la compresión lectora (leesvaardigheid).
deberes:

- haced y corregid: LE p 29 ejs 1,2

- estudiad: LT p 220 (voca)

Slide 7 - Tekstslide

Metas
En esta clase... 

1. ...repaso el Imperfecto
2. ...aprendo a usar el comparativo con adverbios 
3. ...hay exámenes orales / tiempo para practicar la materia o la comprensión lectora

Slide 8 - Tekstslide

Vergrotende trap met bijwoorden
1. Alleen te gebruiken als het iets zegt over iets anders dan een zelfstandig naamwoord
2. Vorm het bijwoord: bijvoeglijk naamwoord in het vrouwelijk enkelvoud + 'mente'. Of: bien, mal, mejor, peor, mayor, menor
2. Maak de vergrotende trap met más + bijwoord + que

Tú escribes más rápidamente que tu compañero. (rápido kan evt. ook)
En un pueblo la gente vive más tranquilamente que en una ciudad.

Slide 9 - Tekstslide

¡A practicar!
1. Primero, haced LT p 56 ej 3a.

2. Después, haced LT p 56 ej 4.
timer
10:00

Slide 10 - Tekstslide

¡A practicar! - soluciones
3a rápidamente – completamente – posiblemente – seguramente – fácilmente – solamente –
terriblemente – tranquilamente – tremendamente – normalmente

En un pueblo la gente vive más tranquilamente que en la ciudad.
En un pueblo encuentras más fácilmente amigos que en una ciudad.
Los jóvenes viven mejor en un pueblo/ en una ciudad que en una ciudad/ en un pueblo.
En un pueblo la gente se levanta más temprano que en una ciudad. (temprano=ook bijwoord)
En un pueblo la gente duerme mejor que en un pueblo.
En una ciudad la gente vive peor que en un pueblo porque hay contaminación.

Slide 11 - Tekstslide

Imperfecto (repaso)
2. Escribe 10 marcadores temporales del Indefinido.
2. Conjuga los verbos: limpiar - comer - discutir - ser - ir ver
timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

Imperfecto (repaso) - solución
Por ejemplo: como siempre, casi siempre, todos los días, todos los viernes, antes, en aquella época, en aquel tiempo, cuando tenía 6 años, a menudo, normalmente

LIMPIAR limpiaba, limpiabas, limpiaba, limpiábamos, limpiabais, limpiaban
COMER comía, comías, comía, comíamos, comíais, comían
DISCUTIR discutía discutías discutías discutía discutíamos discutíais discutían
SER era, eras, era, éramos, erais, eran 
IR iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban
VER veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían

Slide 13 - Tekstslide

Conversaciones
Los demás trabajan en los deberes o practican la compresión lectora (leesvaardigheid).
deberes:

- haced: la ficha
- estudiad: LT p 220 (voca)
- estudiad: LT p 61 bloque 2 (gram)

Slide 14 - Tekstslide

Metas
En esta clase... 

1. ...repaso el adjetivo/adverbio
2. ...repaso el Indefinido vs. Imperfecto
3. ...hay exámenes orales / tiempo para practicar la materia o la comprensión lectora

Slide 15 - Tekstslide

Corregimos la ficha
10 = adverbios

11 = adjetivo vs. adverbio

12 = Imperfecto vs. Perfecto 

Slide 16 - Tekstslide

Juego: Indefinido
LT 56/5

1. Un alumno elige un número entre 111 y 666. (¡en español!)
2. Otro alumno forma la frase.

Slide 17 - Tekstslide

Indefinido vs Imperfecto
Haced LT p 57 ej 7a. 
timer
10:00

Slide 18 - Tekstslide

Indefinido vs Imperfecto
Solución LT p 57 ej 7a: 

Slide 19 - Tekstslide

Conversaciones
Los demás trabajan en los deberes o practican la compresión lectora (leesvaardigheid).
deberes:

- haced y corregid: LE p 32/33 ejs 7,8
- estudiad: LT p 61 bloque 1 (gram) 
- estudiad: LT p 221 (voca)

Slide 20 - Tekstslide