2. Het internet gebruiken

• ICT
• MBO
• Studiejaar 1

Het internet gebruiken

Wat weet je al over het internet?

Wat is het internet?

Een netwerk dat computers en telefoons verbindt.

Hoe open je een website?

Gebruik een internetbrowser, typ het webadres in, druk op enter

Wat is jouw favotite website

Favorieten opslaan

Sla vaak bezochte websites op met het sterretje in je browser.

Formulieren invullen

Klik op het formulier, voer de gegevens in, klik op verzenden.

Let op, niet alle informatie moet je invullen

Vul het formulier in

Gemeente contact fomulier: https://forms.office.com/e/1ZFzp6BWwn

Wat moet je niet invullen op een webformulier?

1. Inkomsten
2. E-mailadres
3. Familieleden
4. Telefoonnummer

Vul het formulier in

Docter contact fomulier: https://forms.office.com/e/ku7a0GjU0Z

Welke persoonsgegevens zijn niet nodig?

1. Adres
2. Vingerafdrukken
3. Religieuze overtuiging
4. Voornaam

Vul het formulier in

Vrijwilligers: https://forms.office.com/e/gd93Syq7jv

Wat moet je niet invullen op formulieren?

1. Postcode
2. Achternaam
3. Medische geschiedenis
4. Paspoortnummer

Welke informatie is te privé voor online formulieren?

1. Adres
2. Telefoonnummer
3. Geboortedatum
4. BSN

Welke gegevens moet je niet invullen?

1. Bankrekeningnummer
2. E-mailadres
3. Wachtwoorden
4. Naam

Betekenis

Internet: Een netwerk waarmee computers en telefoons met elkaar verbonden zijn. Website openen: Het proces van een internetbrowser openen, een webadres typen en op Enter drukken. Formulier invullen: Het proces van een formulier aanklikken, gegevens invullen en op verzenden klikken. Favorieten: Websites die je vaak gebruikt en opslaat in je

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.