Verzorgend redeneren

Verzorgend redeneren niv 3 
Cohort 2019 
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Verzorgend redeneren niv 3 
Cohort 2019 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel
Herhalen methodisch handelen leerjaar 1 en 2
Zelf aan de slag

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud
  • Kenmerken van ziek zijn
  • Comorbiditeit '
  • Pijn
  • Therapie trouw
  • Vroegtijdig signaleren van zorg problemen 
  • Stappenplan verzorgend redeneren 
  • Opdracht uit zorgpad om te oefenen 
  • Opdracht vanuit je eigen casus

  • Hulpmiddelen/denkhulpen als bijlage

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van ziek zijn
Chronische aandoeningen zijn meestal niet te genezen en moeilijk te behandelen. 
Periodes waarin het beter gaat, worden afgewisseld door periodes van terugval. 
Langzaamaan verergert de aandoening en krijgt de zorgvrager steeds meer klachten.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Comorbiditeit
Bij meerdere aandoeningen kan er een verband bestaan tussen die aandoening en een chronische ziekte. 

Zorgvragers met comorbiditeit hebben vaker zorg nodig. 
Ook hebben ze meer kans op complicaties. 

Meestal werken diverse disciplines samen in de zorg voor deze zorgvragers

Slide 5 - Tekstslide

BIJV Zorgvragers met diabetes mellitus hebben vaak ook hart- en vaatziekten.
Bij zorgvragers met de ziekte van Parkinson komt dikwijls een depressie voor.
Pijn
Pijnbeleving is subjectief (persoonlijk).
Pijn is niet alleen lichamelijk, maar vooral ook emotioneel. 
Het is moeilijk om te weten te komen hoeveel pijn een zorgvrager ervaart.
Niet alle zorgvragers geven pijn op dezelfde manier aan. 

Verzorgende:
- actief luisteren 
- reageren op pijnbeleving 
- reageren op pijngedrag 

Slide 6 - Tekstslide

De een is daarin heel duidelijk, de ander wordt stil en gaat ergens zitten waar niemand hem ziet. 
Therapietrouw 
De meeste zorgvragers met een chronische ziekte krijgen voorschriften of leefregels. 
Soms volgt de chronisch zieke zorgvrager de adviezen en voorschriften niet op. 
Oorzaken kunnen zijn:
- Niet vol kunnen houden
- niet meteen resultaat zien
- niet goed uitvoeren van de adviezen 

Als verzorgende let je goed op therapietrouw en probeer je de zorgvrager zo veel mogelijk te ondersteunen en te motiveren.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vroegtijdig signaleren van zorg problemen 
Voorkomen van grotere problemen met de vragen uit de checklist signaleer je het risico op:

ondervoeding
huidletsel
incontinentie
medicatiefouten
vallen
depressie
mondproblemen
delier
pijn
eenzaamheid

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg vroegtijdig signaleren 
Ondervoeding
Een verhoogd risico op ondervoeding geeft een grotere kans op huidletsel of vallen. Met vragen over het gewicht en de eetlust beoordeel je of het risico op ondervoeding bestaat.
Huidletsel
Vragen over mobiliteit (bewegen) en de mate van vochtigheid van de huid maken een verhoogd risico op huidletsel duidelijk. Bij dit risico is er een grotere kans op pijn of depressie.
Incontinentie
Incontinentie kan huidletsel, maar ook depressie of eenzaamheid als gevolg hebben. Vragen over de continentie van de zorgvrager kunnen aangeven of er sprake is van incontinentie.
Medicatiefouten
Vragen over het gebruik en het innemen van medicijnen kunnen medicatiefouten aantonen. Een verhoogd risico op medicatiefouten geeft een extra risico op vallen.









Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg vroegtijdig signaleren 
Vallen
Een verhoogd risico op vallen kan een extra risico geven op eenzaamheid en oogproblemen. Met vragen over de mobiliteit (lopen, struikelen, vallen, evenwicht bewaren) en de woonomgeving onderzoek je of er een verhoogd risico op vallen is.
Depressie
Depressie geeft een extra risico op ondervoeding, vallen en eenzaamheid. Met vragen over sociale contacten, emoties en gedrag zet je op een rijtje of er een verhoogd risico op depressie bestaat.
Mondproblemen
Mondproblemen geven een extra risico op ondervoeding en pijn. Je stelt vragen over de verzorging van het gebit, slikken, een droge mond en pijn in de mond om te weten te komen of de oudere zorgvrager een verhoogd risico op mondproblemen heeft.
Delier
Een verhoogd risico op een delier geeft een extra risico op vallen, ondervoeding en incontinentie. Observatievragen over het gedrag en slaappatroon geven een aanwijzing of er misschien een verhoogd risico op een delier is.



Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg vroegtijdig signaleren 
Pijn
Vragen over pijn kunnen duidelijk maken of de oudere zorgvrager een verhoogd risico op een depressie heeft.
Eenzaamheid
Depressie en ondervoeding kunnen in verband staan met eenzaamheid. Je stelt vragen om te beoordelen of er een verhoogd risico op eenzaamheid is.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stappenplan verzorgend redeneren 
  1. Oriëntatie op de situatie 
  2. : Punten van aandacht vaststellen
  3.  Aanvullende observaties
  4.  Verzorgend beleid vaststellen
  5. Verloop verzorgend beleid vaststellen
  6. Evaluatie

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 1
Stap 1
Omschrijving 
Denk hulp 
Denkhulp VVT 
Oriëntatie op de situatie
Je maakt een overzicht van de situatie van de zorgvrager. Je verzamelt informatie en beslist of je de arts moet informeren. Je geeft de informatie kort en duidelijk 
MEWS
SBAR

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 2
Stap 2
Omschrijving 
Denk hulp 
Denkhulp VVT 
 Punten van aandacht vaststellen
Je denkt na over wat er mis zou kunnen zijn met de zorgvrager, wat belangrijke punten zijn waar misschien actie nodig is.
Levensdomeinen 
SCEGS

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 3
Stap 3
Omschrijving 
Denkhulp 
Denkhulp VVT 
 Aanvullende observaties
Je verzamelt informatie om een beslissing te kunnen nemen over de acties die nodig zijn.
Aanvullende observatielijst
Risicosignaleringslijsten:
Verkorte Checklist Veilige Zorg, SCEGS, SNAQ, SNAQ 65+, OLD, CSI, DOSS

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 4
Stap 4
Omschrijving 
Denkhulp 
Denkhulp VVT 
Verzorgend beleid vaststellen
Je bedenkt welke doelen je wilt bereiken en welke acties je gaat inzetten.
PES
SMART

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 5
Stap 5
Omschrijving 
Denkhulp 
Denkhulp VVT 
 Verloop verzorgend beleid vaststellen
Je maakt rapportages en evalueert hoe de uitvoering verloopt. Je geeft de informatie kort en duidelijk weer..
SOAP 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 6
Stap 6
Omschrijving 
Denkhulp 
Denkhulp VVT 
Evaluatie
Je kijkt terug op de situatie, je beslissingen en hoe alles is gegaan. Je bedenkt wat je van de situatie hebt geleerd..
STRAK
Risicosignaleringslijsten

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 1 
Om te oefenen ga naar Zorgpad:
  • 2 Verzorgend redeneren in de VVT 
  •  Maak de afrondingsopdracht van Maria Jablonska 
  • Maak gebruik van de hulpmiddelen 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Opdracht 2a

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Opdracht 2b

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Opdracht 2c

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen 
en/of 
opmerkingen?

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies