Ontdekken van Braziliaanse Mentale Kaarten en Stereotypen

Ontdekken van Braziliaanse Mentale Kaarten en Stereotypen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ontdekken van Braziliaanse Mentale Kaarten en Stereotypen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen mentale kaarten, geografische beelden en stereotypen herkennen en begrijpen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over mentale kaarten, geografische beelden en stereotypen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Introductie van Brazilie
Een startles over Brazilië voor Havo 5. Aan het einde hebben ze kennisgemaakt met de begrippen mentale kaart, geografisch beeld, en stereotypen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mentale Kaarten
Mentale kaarten zijn individuele interpretaties van de wereld. Ze weerspiegelen persoonlijke geografische beelden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geografisch Beeld
Een geografisch beeld is een mentale voorstelling van een gebied, gebaseerd op persoonlijke ervaringen, media-invloeden en educatie.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stereotypen
Stereotypen zijn vastgestelde, vereenvoudigde en vaak onnauwkeurige beelden van een groep mensen of een plaats.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vooroordelen vs. Realiteit
Bespreken van vooroordelen over Brazilië en het benadrukken van de realiteit van het land om deze vooroordelen te weerleggen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve Activiteit
Laat de leerlingen in groepen mentale kaarten van Brazilië tekenen en bespreken hoe stereotypen kunnen worden doorbroken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Leerlingen reflecteren op hoe hun eigen mentale kaarten en stereotypen van Brazilië zijn veranderd na de les.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.