Paragraaf 2.5 (2VMB)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Paragraaf 5

hoofdstuk 2

Wat ga je doen?

-> Lezen § 2.5

-> Aan de slag

-> Afronding

 

Veranderingen in Nederlandse steden

Paragraaf 5

hoofdstuk 2

Wat ga je doen?

-> Lezen § 2.5

-> Aan de slag

-> Afronding

 

Veranderingen in Nederlandse steden

Paragraaf 5

hoofdstuk 2

Wat ga je doen?

-> Lezen § 2.5

-> Aan de slag

-> Afronding

 

Veranderingen in Nederlandse steden

Opdracht

-> Heb je de tekst goed

     gelezen?

-> Beantwoord dan de

     vragen op de

     volgende dia's.

 

Wat is de titel van § 2.5

Wat ga ik volgens de blauwe intro-tekst leren in deze paragraaf?

Wat bedoelen we met de 'opbouw' van de stad? (zie begrippenlijst)

Bekijk bron 29. Hoe noemen we het midden, het oudste gedeelte van een stad?

Waarom vinden we in het oudste deel van de stad alleen maar smalle straatjes, denk je?

Bekijk bron 29. Hoe noemen we de donker geel gekleurde stadswijken? Noteer de kenmerken.

Bekijk bron 29. Hoe noemen we de licht-oranje gekleurde stadswijken? Noteer de kenmerken.

Bekijk bron 29. Hoe noemen we de donker oranje gekleurde stadswijken? Noteer de kenmerken.

Bekijk bron 29. Hoe noemen we de rood gekleurde stadswijken?Noteer de kenmerken.

Wat was een gevolg van het proces van suburbanisatie?

Hoe veranderde de samenstelling van stadsbevolking als gevolg van suburbanisatie?

Wat is nu precies een probleemwijk? (Zie begrippenlijst). Welke problemen zijn er?

Wat bedoelen we met leefbaarheid (zie begrippenlijst). Hoe is de leefbaarheid in een probleemwijk?

Stadsbesturen proberen de leefbaarheid van steden te verbeteren. Op welke 4 manieren doen ze dat?

Wat bedoelen we met de begrippen 'renovatie' en 'herstructurering'. (Zie begrippenlijst)

Waarom is het goed als arm en rijk in een stad door elkaar wonen?

Paragraaf 2.5 doorgenomen?

-> Ga naar methodewebsite.

-> Open paragraaf 2.5

-> Maak opdr. 6 (§ 2.5)  

 

           Je bent nu klaar met de les 'paragraaf 2.5'