Periode 2

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

Periode 2

Week 44

Les 1

Vooraf: wat hebben we voor de herfstvakantie gedaan?

Tijdens:

- Laatste presentatie

- Feedback herhalen

- Proeftuin les 4 invullen

- Periode 1 evalueren -> ouderavond

- Studiewijzers -> vooruitblik

Presentaties

- Laatste presentatie

- Feedback invullen les 4 + presentatie uploaden

Periode 1 evalueren

- Wat gaat goed? Wat kan beter?

    -> mentimeter invullen: https://www.menti.com/al7thz4pr72d

   of 

- Formulier voor ouderavond invullen, thuis bespreken en meenemen

Studiewijzer P2

- Studiewijzer uitdelen

- Vooruitblikken: welke toetsen/werkstukken komen eraan -> NL, EN, WI, DU, NASK, EC, BI, PPD, Kunstvakken, LO, Rekenen

Les 2

Vooraf: wat hebben we voor de herfstvakantie gedaan?

Tijdens:

- Formulier ouderavond invullen

- Proeftuin 

Uitslag Mentimeter

Mindset + formulier

- Samen: Proeftuin Thema 3: Mindset

- Formulier voor ouderavond invullen, thuis bespreken en meenemen

Les 1

Vooraf: wat hebben we voor de herfstvakantie gedaan?

Tijdens:

- Energizers

- Toetsoverzicht

- Leren voor: WI, DU

- Rapportopmerkingen

- Mededeling

1.1) Energizer: stille groepjes

- Maak in stilte een groepstafel.

- Neem plaats aan de groepstafel en wacht in stilte op een seintje van de mentor.

- Welke groep maakt het minste geluid?

- Doorgaan totdat iedereen dit stil doet.

1.2) Energizer

- 1 persoon = 'de afleider'. Tijd: 2 minuten. Niet aanraken/niet schreeuwen in de oren!

- Alle anderen moeten niet reageren.

- Nabespreken: wat voelde/deed je?

Toetsoverzicht

- Welke week/weken zijn het drukst?

- Hoe pak je dit aan? 

Ordenen op moeilijk-makkelijk, hoeveelheid stof, werkstuk/ vaardigheden/kennis

Vrije tijd: hobby, sport, bijbaan,

afspraken

Leerjaar 3/4: veel oefenen met 

plannen -> succes MBO

Leren + rapport

- Aan de slag met leren voor WI + DU

- Rapportopmerkingen bekijken 

per leerling

Mededeling

- Magister account: vreemde afspraken

Week 46

Les 1

Vooraf: wat hebben we voor de herfstvakantie gedaan?

Tijdens:

- Energizer

- Plannen: Duits

- Proeftuin Thema 6 Mijn Toekomst Les 1

Energizer: concentratie

- Iedereen zit rechtop, kijkt naar voren en is stil.

- Achterste leerlingen krijgen een kaartje.

- Zij tekenen op de rug van degen voor hen.

- De tekening wordt telkens 'doorgegeven'. 

- De voorste leerlingen tekenen op papier wat ze hebben doorgekregen.

- Welke rij heeft de beste match?

Plannen

- 'Speeddaten met thema: plannen'

- 2 minuten (1 minuut pp)

- Vertel: hoe je het leren voor Duits hebt gepland en wat je aanpak voor het leren is.

- Onthoud het verhaal en herhaal aan de klas

- 3 rondes: let op signaal voor wisselen.

Proeftuin

- Ga naar proeftuin -> Thema 6 Mijn toekomst -> Les 1 360 graden talent.

- Beantwoord de vragen en laat een medeleerling een 360 graden feedback formulier invullen. 

- Huiswerk: laat je ouders of een ervan dit invullen voor volgende les.

Les 2

Vooraf: wat hebben we voor de herfstvakantie gedaan?

Tijdens:

- Energizer

- Proeftuin Thema 6 Mijn Toekomst Les 2

Energizer

- Iedereen staat in een kring. 

- Samen tellen tot 69. 

- Een leerling begint ‘1’ en vervolgens de leerling ernaast ‘2’ etc. 

- Let op: je mag geen getal zeggen waar een 7 in zit of in de tafel van 7 voorkomt. Dan roep je ‘Sssh!’ met je vinger voor je mond. Als je per ongeluk toch een 7 zegt of 17 of een getal uit de tafel van 7, dan moeten we weer opnieuw beginnen. 

klasgesprek

Proeftuin

- Wie is er al naar een open dag geweest?

- Ervaringen?

- Wie heeft er al iets gepland of gaat dat nog doen binnenkort?

Over welke onderwerpen kun je vragen stellen als je naar een open dag, voorlichtingsavond of meeloopdag gaat?

Vervolgopleiding

Proeftuin

- Ga naar Thema 6 Mijn toekomst

- Vul de vragen in bij Les 4: Voorbereid naar een open dag