4e les, tweede groep BK: keuze opdracht, ukelele en piano

• Kunst
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

4e les, tweede groep BK

Belangrijk:

Klaarzetten piano's en koptelefoons, en de muziekstukken met de toetsenafbeelding

Vandaag

Werken aan de keuze opdracht.

Wie kan hem laten zien aan het einde van de les? 

Groep ukelele spelen

Groep pianospelen

Uitleg

- Ik leg eerst even de keuze opdracht uit. Dan kunnen die mensen alvast aan het werk daaraan. 

- Daarna leg ik uit hoe je de noten op de piano kan vinden, daarna gaan de pianisten aan de slag

- en tot slot ga ik aan de slag met de groep ukeleles. 

Tijdens het werken:

- heb je een vraag? Vraag eerst aan een ander uit jouw groep om je te helpen.

- ik kom bij de pianisten langs om te helpen als de ukeleles samen aan het oefenen zijn. 

- je vraagt alleen iets aan de docent als het écht niet kan wachten! 

Keuze Opdracht:

• Kies via YouTube drie nummers die je gaaf vindt. 
•  leg uit waarom je die nummers hebt gekozen (Bijvoorbeeld: ik vind de beat lekker snel - Ik vind het melodietje leuk - Ik kan er goed op dansen - ..... en verzin zelf waarom 
  
• Je zoekt uit wie de artiest is, en wat hij nog meer gedaan heeft. (Leeftijd, woonplaats, concerten, andere artiesten)
• Schrijf dit op een A4 en lever het aan het einde van de les in

-Je werkt alleen

-Je werkt met je oortjes

Speciaal voor de jongens die de les telkens verstoren. Deze opdracht kan buiten het lokaal gemaakt worden. 

Piano

Omdat we niet allemaal knettergek naar huis willen straks:

- aan de piano speel je met oortjes, dan is het stil voor de rest van de klas.

- aan de piano ga je niet op alle knoppen drukken, want dan ontregel je het instrument. Alleen de toetsten indrukken! 

- je zoekt zelf uit waar de noten liggen. 

partituurtje "Pirates of the Caribean" 

noten vinden op de 

Piano

opgave Toonhoogte

C                         C                         C                         C   

B

E

A

G

F

D

Bes

A

Gaat de noot omhoog in de balk, ga je -> vooruit in het alfabet

Gaat de noot omlaag in de balk, ga je <- terug in het alfabet

Gaat de noot omhoog in de balk, ga je -> vooruit in het alfabet

Gaat de noot omlaag in de balk, ga je <- terug in het alfabet

Je krijgt een 'partituur' voor jezelf

Daar staan alle notennamen op onder de noten die je gaat spelen, je vindt ze op het blad dat je erbij krijgt

Het liedje heeft drie gedeeltes, die noemen we A, B en C

Vandaag doen we alleen A en B

Muziek maken!

Groep 1: Piano (Het papier met muziek staat op de keyboards)

Groep 2: Ukelele (voorin bij mij)

Groep 3: CKV Keuze - opdracht (aan de tafeltjes)

Piano en ukelele wisselen elkaar af na 20 minuten

Ukelele play along

Ukelele

- een ukelele is een mooi instrument, daar ga je ook voorzichtig mee om.

- je slaat de snaren alleen aan wanneer de docent dat zegt. Dus niet allemaal door elkaar....! 

Hou houd je de ukelele vast

Over het algemeen is het het beste om de ukelele hoog tegen je borst te zetten. Ondersteun de klankkast daarbij met de arm waarmee je de snaren aanslaat (dat is rechts als je rechtshandig bent). De hals houd je vast met je andere hand, maar zorg ervoor dat de ukelele hier zo min mogelijk op rust

Kijk mee op het akkoordenblad:

kun je bovenstaande akkoorden

vinden?

Ukelele Akkoorden

Am - C - F 

C - Am - F 

Evaluatie 13-5

de les begon rustig. Rick en Dimer zeiden wel meteen overal nee op.

bodypercussie werkte niet: vonden ze te ingewikkeld. Ze hadden net buitengym gehad, waren kapot. Dus dat was niet lekker. 

Keuze opdracht beviel erg goed: mensen werkten serieus samen. Alleen "de Vier" hadden geen laptop bij zich en konden geen krijgen bij OLC. Afspraak gemaakt dat ze volgende les deze echt wel bij zich hebben. Vervolgens mochten deze jongens iets eerder weg, ze maken de opdracht thuis. 

Daarna heb ik lekker kunnen werken met de rest: Ukelele 4 dames 4 akkoorden geleerd en mee gespeeld met Youtube. 2 dames en Guyano Europapa op keyboard geoefend, aan het eind samen met mij gespeeld.

2 andere dames mochten in overblijf werken aan keuze opdracht, die hebben ze netjes ingeleverd aan het eind van de les. 

Minpunten: koptelefoons niet klaar liggen, iig te weinig. Iedereen moest die bij zich hebben, stond als huiswerk. Maar daar kijkt men blijkbaar niet naar. 

Pianopartituur: te moeilijk, met fis en cis. Volgende keer makkelijkere nemen (Pirates, ed.)

Volgende les: liefst een partituurtje zoeken voor zowel ukelele als piano, zodat we aan het eind samen kunnen spelen. 

Nieuwe Keuze opdracht uitschrijven voor de liefhebbers. 

Cijfers geven voor inzet en werkhouding.