Par. 2.3 Duitsland van democratie naar dictatuur

Laatste dagen van de WOI
  • Duitse soldaten en matrozen sloegen aan het muiten.
  • Arbeiders gingen staken. 
  • De keizer vluchtte naar het neutrale Nederland. 
  • In Berlijn riepen de socialisten een republiek uit met een parlementaire democratie
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Laatste dagen van de WOI
  • Duitse soldaten en matrozen sloegen aan het muiten.
  • Arbeiders gingen staken. 
  • De keizer vluchtte naar het neutrale Nederland. 
  • In Berlijn riepen de socialisten een republiek uit met een parlementaire democratie

Slide 1 - Tekstslide

De Weimarrepubliek. De Rijksdag (het parlement) had de macht.

Slide 2 - Tekstslide

1919: communistische opstand
  • De socialistische regering zetten het leger om de opstand neer te slaan.

  • Geweldadige bendes probeerde met extreem geweld de orde te herstellen.

  •  was een strijd tussen twee groepen:
- linkse (vooruitstrevend) en rechtse (conservatief, voor sterke leiders).

Slide 3 - Tekstslide

Na de communistische opstand...
Het bleef onrustig:
  • Door politiek geweld vielen duizenden doden. 
  • Mislukte staatsgrepen
  • Gevechten tussen linkse en rechtse knokploegen 

  • Het politieke geweld en de Vrede van Versailles waren slecht voor het vertrouwen van de bevolking in de democratie. 

Slide 4 - Tekstslide

De Dolkstootlegende
De Dolkstootlegende
Antidemocratische generaals en politici beweerden dat het Duitse leger in de WOI niet door de geallieerden was verslagen, maar "in de rug was gestoken" door de democraten die om een wapenstilstand hadden gevraagd en de "schandvrede" hadden getekend. 
Veel Duitsers geloofden dit en voelden zich verraden door democratische politici. 

Slide 5 - Tekstslide

Economische problemen
Economische crisis door inflatie (waardevermindering van geld):
-  de Duitse mark werd steeds minder waard. Dit zorgde voor minder vertrouwen in de economie. 


Slide 6 - Tekstslide

Mensen gaven hun loon snel uit, omdat alles aan het eind van de dag nog duurder kon worden. 
Er ontstond voedseltekorten en er vielen hongerdoden. 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Oplossingen?
  • De vergering voerde eind 1923 een nieuwe mark in die duizend mijlard keer zo veel waard was als de oude. 
  • De economie herstelde in 1924 toen Duitse banken leningen Amerikaanse leningen kregen en de herstelbetalingen werd verlaagd.
  • Vijf jaren van welvaartsgroei, maar...

Slide 9 - Tekstslide

24 okt 1929, Zwarte donderdag
De aandelenkoersen daalde erg snel = Beurskrach, met een zware wereldwijde economische crisis (depressie) als gevolg.

Keerpunt in de geschiedenis: een belangrijk snelle verandering.  

Slide 10 - Tekstslide

Wat betekenen de Beurskrach voor Duitsland?
  • Duitsland werd extra hard getroffen:
  • Duitsland was afhankelijk van Amerikaanse leningen, die nu wegvielen. 
  • 30% van de Duitse beroepsbevolkingen was werkloos.
  • Opkomst van het populisme, bijv: politicus die beweerde dat hij Duitsland weer welvarend en machtig kon maken en het "dictaat van Versailles" ongedaan zou maken. 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Adolf Hitler

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Kaart

Wie was Adolf Hitler?
  • Geboren in Oostenrijk
  • Toen hij 18 was, trok hij naar Wenen in de hoop toegelaten te worden tot de Academie van Kunsten, maar zo ver kwam het niet. 

Slide 15 - Tekstslide

Hitler in de WOI
  • Oorlogsveteraan
  • Vocht in het westfront tegen Frankrijk
  • Hitler geloofde heilig in de dolkstootlegende waarbij de nederlaag van het Keizerlijk leger werd toegeschreven aan het 'verraad van de socialisten, Joden, communisten en republikeinen' 

Slide 16 - Tekstslide

Na de WOI (1919)
  • Sloot zich in München aan bij een kleine rechts-nationalistische politieke partij.
  • Hij ontdekte dat hij een groot talent had: hij kon het publiek overtuigen en effectief toespreken. Hij was een goed redenaar. 
  • Hij werd de leider van de partij:
Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP)

Slide 17 - Tekstslide

Het nationaalsocialisme:
  • Antidemocratische, totalitaire, gewelddadige, extreem nationalistische en racistische politieke beweging. 
  • Hitler was de Führer
  • Radicaler dan het facime, want de nazi's geloofden in de rassenleer

Slide 18 - Tekstslide

Rassenleer
  • Het onjuiste theorie over erschillen tussen "mensenrassen". 
  • De 'joodse ras' was de grootste vijand van het 'Germaanse ras'. 
  • Het 'Germaanse ras' moest worden verbeterd door levensonwaardig en zwak leven te verwijderen (bijv. gehandicapten en homoseksuelen).

Slide 19 - Tekstslide

Antisemitisme
  • Antisemitisme betekent jodenhaat.
  • Hitler was een antisemiet: hij gaf de joden de schuld van de Duitse nederlaag in de WOI.
  • Volgens Hitler waren joden socialisten die arbeiders gebruikten om van hun vaderland te vervreemden. Daarom moest er een nationaal socialisme komen: om de arbeiders van het "joodse" socialisme af te houden. 

Slide 20 - Tekstslide

Levensruimte
  • Hitler wilde meer grond voor het Duits sprekende volk om zich te kunnen voeden en hij wilde dat alle Duitssprekenden "heim ins Reich" kwamen.

  • Dit betekent dat:
  • Polen, Russen en andere 'minderwaardige Slavische volken' moesten worden verdrijft (of vermoord...)

Slide 21 - Tekstslide

Hitler werd rijkskanselier
  • Door de economische crisis groeide de aanhang van de NSDAP.
  • De partij werd de grootste in verkiezingen van juli 1932.
  • De andere partijen wilden niet met de nazi's samenwerken, maar konden ook geen stabiele regering vormen. 
  • President Hindenburg benoemde Hitler op 1933 tot rijkskanselier.   

Slide 22 - Tekstslide

Stelling: "Bestaat nog antisemitisme"

Slide 23 - Tekstslide

0

Slide 24 - Video

Antwoord de leerdoel
2. Hoe kwam Hitler aan de macht?

Slide 25 - Tekstslide