mtl 3 klassenafspraken en work in progressdia's

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 1

3. In onze klas hebben we een goede werksfeer. Wat doe je om een goede werksfeer te bevorderen in de klas?

Deze les:

• babbelbox
• social suffle
• Dit worden onze klassenafspraken
• Klassenspel 

Een fijne klas

Welke afspraken worden van onze klas?

Jullie top 5 afspraken

1. Vriendelijk zijn, aardig zijn voor elkaar.

- In onze klas doen we vriendelijk en aardig naar elkaar

 2. Veilig

- In onze klas voelt iedereen zich veilig en welkom

3. Goede werksfeer

In onze klas zorgen we dat iedereen goed kan werken.

4. Samenwerken

In onze klas werken we goed samen.

5 Helpen

In onze klas helpen we elkaar

1. In onze klas zijn we vriendelijk en aardig voor elkaar. Wat doe je als je vriendelijk en aardig voor elkaar bent?

2. In onze klas voelt iedereen zich welkom en veilig Wat doe om ervoor te zorgen dat iedereen zich veilig en welkom voelt?

3. In onze klas zijn we allemaal verantwoordelijk voor een goede werksfeer? Hoe werk je mee aan een goede werksfeer in de klas?

Spelregels van Mw. Riksen

1. Leerlingen luisteren als ik praat.

2. Leerlingen luisteren naar elkaar.

3. Leerlingen nemen hun spullen mee, zodat je kunt meedoen aan de les.

4. Leerlingen gedragen zich, zodat ze de lesstof meekrijgen.

5. Leerlingen gedragen zich respectvol naar mij en naar klasgenoten.

Wat kan je van mij verwachten

1. Als je naar mij luistert, luister ik naar jou.

2. Ik zal zorgen dat je hier aan leren toekomt.

3. Ik zal zorgen dat je je welkom en veilig voelt.

4. In onze klas werken we goed samen. Wat doe je om goed samen te werken?

lessonup.com

Wat heb jij nodig
om goed te kunnen presteren?

Wat wil je graag dat de
mentor voor jou of de klas doet?

Wat ga jij doen om van deze klas een gezellige klas te maken waarin je goed kunt presteren?

Vertel de studenten dat we met onze eigen groep onze eigen afspraken gaan maken. Natuurlijk zijn er regels op school waar iedereen zich aan moet houden maar binnen jouw groep is er ruimte om zelf te bespreken wat belangrijk is.

Hou een korte klassikale brainstorm over de ‘klassen-regels’: Welke regels zijn er eigenlijk allemaal en waarom?

Opdracht 1

Schrijf voor jezelf 3 klassenafspraken/regels op 

die jij belangrijk vindt voor het komende schooljaar.

Opdracht 2

Je gaat de uitkomsten in een groepje bespreken:

- Ieder groepslid vertelt eerst wat hij/zij heeft opgeschreven 

- Maak vervolgens samen een top 4 van de belangrijkste 

   afspraken

Verzamelen

Afspraken klassikaal bespreken en verzamelen.

Zijn dit goede afspraken? 

Waarom?

Top 4 van afspraken van groepjes:

Welke afspraak vind jij lastig
om je aan te houden?

Wat moet er gebeuren als iemand zich niet aan een klassenafspraak houdt?

Hoe voel je je als iedereen
zich aan de afspraken houdt?

www.google.com

Het klassenspel

Wie zou jij wel een compliment willen geven?

Wie maakt het meeste lawaai in de klas?

Wie zit altijd voorin de klas?

Wie is heel goed in tekenen?

Wie zal later 5 huisdieren hebben

Wie zal later acteur worden?

Wie zal als eerst een opdracht inleveren?

Wie is er nu al het meest toe aan vakantie?

Wie lacht het meest om zichzelf?

Wie lacht het meeste?

Wie is het beste in wiskunde?

Wie is het beste in Frans?

Wie zal nooit uit de klas worden gezet?

Wie zie je nog wel eens minister president worden?

Wie staat er het langst voor de spiegel?

Wie probeert altijd zijn telefoon bij zich te houden in de les?

Wie appt altijd terug, hoe laat het ook is?

Wie spiekt het vaakst?

Wie heeft de meeste volgers op social media?

Wie is de grootste grappenmaker?

Wie staat er altijd leuk op foto's?

Met wie krijg je het minst snel ruzie?

Wie gaat er later beroemd worden?

Wie is de grootste telaatkomer?

Wie verzint de beste smoezen?

Wat vond je van deze les en waarom?