In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Aufgabe
Mein Urlaubserlebnis auf Deutsch
#Schülerzeitung TAK
Slide 1 - Tekstslide
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Lernziel
Am Ende der Unterrichtseinheit werden Sie in der Lage sein, 200 Wörter auf Deutsch über Ihr Urlaubserlebnis zu schreiben.
Slide 2 - Tekstslide
Dies ist das Lernziel der Unterrichtseinheit. Stellen Sie sicher, dass die Schüler es verstehen und sich auf das Schreiben von 150 Wörtern auf Deutsch konzentrieren.
Was wissen Sie bereits über Ferienerlebnisse?
Slide 3 - Woordweb
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Urlaubserlebnisse teilen
Wähle A oder B aus.
A. Teilen Sie Ihre Urlaubserlebnisse mit einem Partner. Erzählen Sie, wohin Sie gereist sind und was Sie getan haben.
B. Bringen Sie Fotos von Ihrem letzten Urlaub mit und beschreiben Sie, was auf den Fotos zu sehen ist.
timer
10:00
Vokabular - Kriterien
Ik kan vertellen naar welke bestemming ik gegaan ben(Land + plaats)
Met wie?
Hoe lang?
Welk verblijf (hotel, camping, huisje,....)
Wat heb je daar gedaan?
Wat adviseer je anderen per sé mee op reis te nemen ( 3 dingen noemen)
Slide 4 - Tekstslide
Schüler werden in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse teilen. Sie sollten ermutigt werden, auf Deutsch zu sprechen und sich gegenseitig Fragen zu stellen.
Schreibecke E
Slide 5 - Tekstslide
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Urlaubserlebnisse schreiben
Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung Ihres Urlaubserlebnisses auf Deutsch.
Verwenden Sie mindestens 150 Wörter.
Wie? Individuell
Hilfe: Wörterbuch NL-D
Zeit: 15 Minuten
Ergebnis: eine schriftliche Zusammenfassung über deinen Urlaub, die Sie für das Projekt verwenden können
Fertig: die Berichte vergleichen
timer
15:00
Slide 6 - Tekstslide
Die Schüler sollten ihre Urlaubserlebnisse auf Deutsch schreiben. Sie sollten aufgefordert werden, sich an das Lernziel zu erinnern und mindestens 150 Wörter zu verwenden.
Reiseerlebnisse vergleichen
Vergleichen Sie Ihre Urlaubserlebnisse mit einem Partner. Was waren die Gemeinsamkeiten und Unterschiede?
Slide 7 - Tekstslide
Die Schüler sollten in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse vergleichen. Sie sollten aufgefordert werden, auf Deutsch zu sprechen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden.
(eventueel lezen oefenen)
Reiseberichte
Lesen Sie einen Reisebericht auf Deutsch und beantworten Sie die Fragen.
Slide 8 - Tekstslide
Der Lehrer sollte den Schülern einen Reisebericht auf Deutsch geben. Die Schüler sollten dann Fragen zum Bericht beantworten und auf Deutsch diskutieren.
Reisewünsche und Reiseziele
1. Beschreiben Sie auf Deutsch, wohin Sie gerne reisen würden und warum.
2. Diskutieren Sie in der Gruppe Ihre Lieblingsreiseziele. Warum würden Sie dorthin reisen?
zu zweit
Führen Sie ein Gespräch.
timer
5:00
Slide 9 - Tekstslide
Die Schüler sollten auf Deutsch schreiben, wohin sie gerne reisen würden und warum. Sie sollten aufgefordert werden, ihre Meinungen zu begründen.
Abschluss
Sie haben jetzt gelernt, wie man auf Deutsch über Urlaubserlebnisse schreibt. Vielen Dank für Ihre Teilnahme!
Slide 10 - Tekstslide
Der Lehrer sollte die Schüler daran erinnern, was sie gelernt haben und sich bei ihnen für ihre Teilnahme bedanken.
Lesidee
Slide 11 - Tekstslide
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Spiel: Ich packe meinen Koffer und ich nehme mit.....
- In groepen van 4
- één persoon begint en noemt een voorwerp in het Duits
"Ich packe meinen Koffer und ich nehme mit: meine kurze Hose"
- de volgende persoon herhaalt alles van de vorige + voegt een nieuw voorwerp toe
Slide 12 - Tekstslide
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Reisegeschichten
A. Erzählen Sie in der Gruppe eine lustige oder interessante Geschichte von einer Reise, die Sie gemacht haben.
B. Erzählen Sie in der Gruppe Ihre Reisepläne für die Zukunft. Wohin möchten Sie reisen und warum?
Slide 13 - Tekstslide
Die Schüler sollten in Gruppen arbeiten und lustige oder interessante Geschichten von Reisen teilen, die sie gemacht haben. Sie sollten ermutigt werden, auf Deutsch zu sprechen.
Sprechen
Ik kan vertellen naar welke bestemming ik ga (land + plaats)