Ondernemend gedrag les 3. BSF
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Wie je bent en hoe je jezelf ziet, komt lang niet overeen
met het beeld dat anderen van jou hebben. Misschien ben je wel onzeker, maar
kom je juist heel zelfverzekerd over. Of zit je jezelf in de weg met je eeuwige
perfectionisme, terwijl anderen je precieze manier van werken juist zo
waarderen als ze met je samenwerken!
De studenten krijgen een completer beeld van zichzelf en van
anderen als ze inzicht krijgen in hoe de buitenkant van iemand matcht met de
binnenkant; Identiteit vs. Imago dus!
Slide 14 - Tekstslide
Zorg dat je twee kleuren post-its voor alle studenten bij de
hand hebt. Let erop dat de studenten op dit moment nog niet in overleg gaan en
dat de post-its nog niet worden uitgedeeld! Iedereen werkt voor zichzelf.
Slide 15 - Tekstslide
Laat de lijst
met eigenschappen zien terwijl de studenten bezig zijn. De lijst dient ter
inspiratie, maar zelf eigenschappen bedenken is natuurlijk ook heel goed.
Slide 16 - Tekstslide
Om de beurt staat er één student in het middelpunt en krijgt
de post-its van zijn groepsgenoten overhandigd met daarop de eigenschappen die
ze bij die student vinden passen. Tijdens het uitdelen van de post-its mag er
op elkaar gereageerd worden, vragen gesteld worden en kort discussie gevoerd
worden; maar de post-its blijven onderdeel van iemands imago.
Slide 17 - Tekstslide
Na het uitdelen van de imago-post-its maken de studenten
één-voor-één de eigenschappen bekend die ze zelf hadden uitgekozen. Zijn identiteit
en imago een beetje hetzelfde? Waarom denkt of vindt iemand iets van jou? Er is
uiteraard ruimte voor vragen aan elkaar.
Sluit deze sessie klassikaal af door de groepjes te vragen
of ze iets willen delen. Kom je over hoe je zelf denkt dat je bent? Had je dit
verwacht? Wat was opvallend in je groepje?
Slide 18 - Tekstslide
Nu de studenten zichzelf ‘in beeld’ hebben gebracht, is het
de beurt aan jou! Want voor jou als docent geldt natuurlijk precies hetzelfde.
Ga bij jezelf te rade welke drie eigenschappen jij het meest bij jezelf vindt
passen.
Doe een klassikale sessie over jouw imago met de post-its en
de lijst met eigenschappen. Vraag de studenten in viertallen één eigenschap te
kiezen die ze bij jou vinden passen. Verzamel de post-its en bepreek het. Kies
samen met de klas welke eigenschap jij het beste kunt uitbeelden op de ID-foto.
Maak samen met hen ook jouw ID- en Identiteit-foto!
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
