Rechtszaak

• Burgerschap
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 3

Rechtszaak

Rollenspel

Leerdoelen

Leerlingen ervaren hoe een strafrechtszaak in zijn werk gaat.

Schrijf op.....

Wat zijn de taken van deze aanwezige in de rechtszaak?

1. De rechters

2. De officieren van justitie

3. De verdachten en advocaten

4. Het slachtoffer

5.De getuige

Schrijf op.....

Hoe verloopt een strafzaak?

1......

2......

3.......

4.......

5........

etc.

ROLVERDELING

Casus 

Er vindt een mishandeling plaats op straat. Deze mishandeling wordt gezien door personeel van de dienst cameratoezicht. Zij roepen de politie op die in de buurt surveilleert. De politie is vrij snel ter plaatse en arresteert ter plekke de verdachte Johan Smits. Hij wordt opgepakt en verhoord, maar hij ontkent dat hij de 18-jarige Petra de Jong uit Rotterdam mishandeld heeft. 

Petra doet aangifte en verklaart woensdagnacht op straat te zijn mishandeld door haar 19-jarige ex-vriend Johan Smits. Vervolgens wordt Johan aangeklaagd voor mishandeling en moet voor de rechtbank verschijnen.

Vraag jezelf voortdurend af:​​

1. Is de tenlastelegging te bewijzen? (filmbeelden, verklaringen etc.) ​

2. Is er sprake van een strafbaar feit? (Is dit mishandeling? Wat is mishandeling?) ​

3. Is de verdachte schuldig? (Was het zelfverdediging? ontoerekeningsvatbaar?) ​

4. Is er sprake van verzachtende omstandigheden? ​

Casus 

.....

Vraag jezelf voortdurend af:​​

1. Is de tenlastelegging te bewijzen? (filmbeelden, verklaringen etc.) ​

2. Is er sprake van een strafbaar feit? (Is dit mishandeling? Wat is mishandeling?) ​

3. Is de verdachte schuldig? (Was het zelfverdediging? ontoerekeningsvatbaar?) ​

4. Is er sprake van verzachtende omstandigheden? ​

1. Opening - introductie 

2. Aanklacht - vermoedens (OvJ)

3. Verhoor- ondervraging 

4. Verklaring- uitleg

5. Requisitoir- bewijs / argumenten (OvJ)

6. Pleidooi- bewijs/argumenten (V)

7. Laatste woord- V

8. Vonnis- Uitspraak rechter