LJ1 4.18 Spreken / LJ2 4.21 + 4.22

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: LJ1 4.18  - LJ2 4.21 + 4.22
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: LJ1 4.18  - LJ2 4.21 + 4.22
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
LJ1: Pak je boek en schrift van Nederlands. Open je boek op blz 205

LJ2: Ga even in stilte lezen

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen 
Aan het eind van deze les:
- kun je  het stemgebruik van een spreker beoordelen


Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen
- Realiseert een oplossing volgens plan.
- Formuleert criteria voor de oplossing. 

Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen + Mini-check 
Verdiept (een 8 of hoger): 


Er is geen mini-check voor deze les. Iedereen doet mee met de instructie.

Slide 4 - Tekstslide

4. Instructie
We lezen klassikaal de theorie op blz 205. 
Daarna gaan jullie zelfstandig aan de slag met de opdrachten. 

Slide 5 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen 
Intensief --> Had je alle vragen van de mini-check fout?
NVT.

Slide 6 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 54 en 55 op blz 205/206



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna ga je in stilte lezen.
timer
1:00

Slide 7 - Tekstslide

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek van Nederlands en open deze op blz 200

Slide 8 - Tekstslide

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen 
Aan het eind van deze les:
- weet je hoe je informatie in een televisieprogramma op betrouwbaarheid kunt beoordelen
- kun je een spreekplan maken


Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen
- Realiseert een oplossing volgens plan.
- Formuleert criteria voor de oplossing. 

Slide 9 - Tekstslide

3. Arrangementen + Mini-check 
Verdiept (een 8 of hoger): 


Voor deze les is geen mini-check. We doen allemaal mee met de instructie. 

Slide 10 - Tekstslide

4. Instructie 
We maken klassikaal opdracht 1 t/m 4. Dit omdat het kijk- en luisteropgaven zijn. 

Slide 11 - Tekstslide

4. Instructie 

Slide 12 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
LJ1 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 54 en 55 op blz 205/206
LJ2 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 5 op blz 203

Ben je klaar?
LJ1 - Dan lever je de opdracht bij mij in
LJ2 - Dan kijk je de opdrachten na
Daarna ga je in stilte lezen.
timer
1:00

Slide 13 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je het stemgebruik van een spreker beoordelen?
                       

Slide 14 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- weet je hoe je informatie in een televisieprogramma op betrouwbaarheid kunt beoordelen?
- kun je een spreekplan maken?

                    

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Woensdag 29 maart
4.18 opdracht 54 en 55

Huiswerk LJ2: 
Woensdag 29 maart
4.21 + 4.22 opdracht 5
Toetsen LJ1: 



Toetsen LJ2: 

Slide 16 - Tekstslide