Les 6: Theater in de Middeleeuwen

Les 6: Theater in de Middeleeuwen

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Les 6: Theater in de Middeleeuwen

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
- Je kunt beschrijven op welke manier en met welk doel het theater voorzichtig zijn intrede in de kerk deed.

- Je begrijpt de ontwikkeling van het liturgisch drama en het ontstaan van de mysterie-, passie- en mirakelspelen.

-Je hebt de begrippen theatervormgeving en spelvormgeving opgefrist.

Slide 2 - Tekstslide

Liturgisch drama
  • Liturgie (kerkdienst) moet aantrekkelijker worden voor leken: liturgisch drama ontstaat.
  • ​Voorgelezen verhalen uitbeelden voor de kerkgangers in dialoogvorm. ​
  • Beperkte regie.​
  • Werd groot --> verplaatst eerst in de kerk (per scene), later ​naar buiten
  • Eerst in Latijn, later ook in de volkstaal. 
  • ​Wordt steeds minder een mis en steeds meer theater.
  • Begin 14e eeuw geen liturgisch drama meer in de kerk --> mysteriespel










Slide 3 - Tekstslide

Video: theater in de ME
Verklarende woordenlijst:

Cycle play = mysteriespel
clergy = geestelijken
clerical = geestelijk / kerkelijk
secular = seculier (= wereldlijk, niet-kerkelijk)
Guild = gilde

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Mysteriespel: kenmerken
  • ​Vindt plaats buiten de kerk.​
  • Gebaseerd op Bijbelverhalen of het leven van heiligen​
  • Kan dagenlang duren.​
  • Wagenspel: de verschillende scènes worden op boerenwagens gespeeld met elk een eigen decor. 
  • Passiespel: over lijdensweg en kruisiging Jezus Christus​

Slide 6 - Tekstslide

Mirakelspel: kenmerken
  • Staat losser van de Bijbelteksten
  • Onderwerp: zondaars die hun leven beteren, vaak door een wonder.
  • Sterke morele boodschap (goed/kwaad): 'memento mori'
  • Voorbeeld: Mariken van Nieumeghen, Elkerlyck

Slide 7 - Tekstslide

Verhaalanalyse: 5 W's
Bekijk het filmpje over Mariken van Nieumeghen.
Noteer de informatie bij de 5 W's in de volgende slide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Wie: Marieke (Emmeken), oom, tante, duivel (Moenen),paus
Waar: (buiten en in) Nijmegen
Wanneer: een periode van 6 jaar
Maar WAT, WAAROM:

Slide 10 - Open vraag

Slide 11 - Video

Theatervormgeving
Spelvormgeving
Decor
Kostuum
Grimering
Muziek
Belichting
Lichaam
Stem
Mise-en-scene
Locatie
speelstijl

Slide 12 - Sleepvraag

THEATER
Verhaal



Theater
VORMGEVING



Theater SPEL
5 W's

- decor, locatie
- attributen, rekwisieten
-kostumering
- kap en grime
- licht
- muziek
- audiovisueel
- Lichaam
- Stem
- Speelstijl
- Mise-en-scene
Voorstelling
wat te zien/te horen, wat voor soort stuk

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht (20 minuten)
Je maakt een korte scène (± 2 minuten) van een liturgisch drama in groepen van 4/5 op basis van een gegeven bijbelverhaal. Let daarbij op de punten:

  • De regie is simpel
  • Het spel is weinig naturalistisch, eerder voorgedragen tekst
  • het is in dialoogvorm
  • Iedereen heeft een rol
  • Je gebruikt minimaal 2 locaties (en verplaatst dus ook daarheen)

Slide 14 - Tekstslide

Stappenplan
- Zoek het bijbelverhaal dat je hebt gekregen op en lees goed door;
- Bewerk de tekst tot een kort script in dialoogvorm;
- Verdeel rollen (verzin er desgewenst passende rollen bij);
- Repeteer en voer uit.
- Extra: verzin iets simpels met rekwisieten / decor 

Groep 1: Zondeval 
Groep 2: Annunciatie
Groep 3: Laatste avondmaal (en iets verder)
Groep 4: Wederopstanding van Christus
Groep 5: Pinksteren 






Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video