Cours 3: Les nationalités

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Learning objectives

- learn how to express origins in French

Activité 3A page 50

Lis le document et réponds aux questions

Qui a des origines africaines ?

Qui est né(e) sur une île ?

Qui est un(e) sportif/ive ?

Qu'est-ce qu'ils ont en commun ?

Grammaire

C'EST / IL EST .......

C'est un acteur. Il est français.

Omar Sy est un acteur français.

Observe the sentences in the left-hand column

What do you notice?

When do we use c'est ?

When do we use il est ?

Écris la règle(rule) dans ton cahier jaune

Les articles indéfinis

Observe the table in the left-hand column. What do you notice?

When do we use un ?

When do we use une ?

When do we use des ?

Écris la règle(rule) dans ton cahier jaune

	Masculin	Féminin
Sg.	un acteur	une actrice
Pl.	des acteurs	des actrices

Make two sentences using "C'est / Il est" and "les articles indéfinis".
Refer to the text in page 50
Par exemple: C'est une chanteuse. Elle est française

Parler des origines

Lexique p.50

Qu'est-ce que ça veut dire ?:
Il est originaire des Comores.
Elle est d'origine algérienne.
What is the difference between these two sentences?

Les adjectifs de nationalité (p.50)

Observe les adjectifs de nationalité 

Trouve les règles 

Réponds aux questions dans les diapos suivantes

espagnol vs espagnole
What is added to the masculine form to create the feminine?

français vs française
What is added to the masculine form to create the feminine?

tunisien vs tunisienne
What is added to the masculine form to create the feminine?

péreuvien vs péruvienne
What is added to the masculine form to create the feminine?

suisse vs suisse
What is added to the masculine form to create the feminine? Explain why

Activité D page 50

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