Samenvatting Hoofdstuk 5: Arm & Rijk

Samenvatting Hoofdstuk 5:
Arm & Rijk
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Samenvatting Hoofdstuk 5:
Arm & Rijk

Slide 1 - Tekstslide

De rijkste landen in de wereld noemen we de ..... landen

Slide 2 - Open vraag

Centrumlanden
De rijkste landen van de wereld
De meeste mensen in deze landen hebben een goed inkomen
Binnen centrumlanden kunnen er wel regionale verschillen zijn

Slide 3 - Tekstslide

De armste landen in de wereld noemen we .... landen (of landen in de ...)

Slide 4 - Open vraag

Perifere landen
Landen in de periferie


De armste landen van de wereld
Mensen leven van een paar euro per dag of minder
Je vindt er grote steden met sloppenwijken
Ook hier zie je regionale verschillen

Slide 5 - Tekstslide

Noem één of twee andere begrippen die je kent voor een land in de periferie

Slide 6 - Open vraag

Landen tussen centrumlanden en perifere landen in noemen we ....landen (of landen in de ....)

Slide 7 - Open vraag

Semi-Perifere landen
Landen in de semiperiferie


Landen in de middenmoot
Groei van periferie naar semiperiferie
Van centrumland terug naar semiperiferie

Slide 8 - Tekstslide

Economische ontwikkeling
De beroepsbevolking van een land bestaat uit mensen tussen de 15 en 65 jaar die betaald werk (of daar naar op zoek zijn.
Hun banen kun je verdelen in drie economische sectoren:
primair - secundair - tertiaire (diensten)

Slide 9 - Tekstslide

Primaire sector
Secundaire sector
Tertiaire sector
Diensten sector

Slide 10 - Sleepvraag

Centrumland
Semiperiferie
Periferie
Primaire sector
Secundaire sector
Tertiaire sector / diensten sector

Slide 11 - Sleepvraag

Ruilvoet

Slide 12 - Tekstslide

Wat betekent ruilvoet? Gebruik in je antwoord de begrippen import en export.

Slide 13 - Open vraag

Geef een voorbeeld van een indicator

Slide 14 - Open vraag

Welke indicatoren vormen samen de HDI?

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Tekstslide

Je ziet de verdeling van de beroepsbevolking over de drie sectoren in een land.
Hoort deze grafiek bij een land in het centrum, de periferie of de semiperiferie?
A
Centrum
B
Periferie
C
Semiperiferie

Slide 17 - Quizvraag

Human Development Index 
HDI
Bestaat uit de indicatoren: levensverwachting, BBP per hoofd, analfabetisme en het aantal jaren dat mensen (gemiddeld) naar school van
De combinatie geeft een uitgebreider beeld dan losse indicatoren

Slide 18 - Tekstslide

Lees het onderstaande verhaal
Julius is een jongen van 14 jaar. Hij woont in Congo. Om zijn familie te ondersteunen, zoekt hij illegaal naar het erts coltan, een grondstof voor mobiele telefoons. Er is veel vraag naar dit erts, maar hij kan het niet zelf verkopen aan de handelaren, hoewel hij daar meer mee zou verdienen. Omdat er oorlog is in Congo, hebben rebellen de handel in handen. Julius verdient daardoor maar 50 eurocent per dag. Geld voor school is er niet.

Slide 19 - Tekstslide

In welke sector werkt Julius?
A
Primair
B
Secundair
C
Tertiair

Slide 20 - Quizvraag

Werkt Julius in de formele of in de informele sector?
A
Formeel
B
Informeel

Slide 21 - Quizvraag

Sloppenwijken
In perifere landen kun je in grote steden sloppenwijken vinden
Hier wonen mensen die huizen in het dure centrum niet kunnen betalen
Mensen bouwen hier zelf huizen met materialen die ze kunnen vinden
In sloppenwijken zijn vaak weinig voorzieningen: er is bijvoorbeeld geen schoon water, elektriciteit of een riool.

Slide 22 - Tekstslide

Aan welke paragraaf van hoofdstuk vijf wil je nog extra aandacht besteden?

Slide 23 - Open vraag