H3 2 hv 2024 aanwijzend voornaamwoord 19 maart

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Chapitre 3

Les bonnes affaires!

C'est mardi,

le 19 mars.

Aujourd'hui .....

Planning d'aujourd'hui

* D grammaire

* C parler français

Getallen

So hoofstuk 3: maandag 25 maart

Sur la table....

* TES LIVRES: 

Cahier d'activités A

(Livre d'activités voortaan)

* TON CAHIER

* TA TROUSSE

Sujet

Le sujet de chapitre 3:  faire du shopping. 

Liam et Évan. Les baskets: l'histoire etc. 

Getallen: 60 t/m 1000

Les buts:

Het aanwijzend naamwoord

De onregelmatige werkwoorden: pouvoir et vouloir

Les vêtements

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!

Aanwijzend voornaamwoord

In het Frans:

Ce jean                              deze spijkerbroek (die spijkerbroek)

Cette jupe  cette robe      deze rok / deze jurk   (die rok / die jurk)

ce T-shirt                           dit T-shirt  (dat T-shirt)

Het aanwijzend voornaamwoord

In het Frans kijk je naar de bezitting en niet naar de bezitter. Dat is anders dan in het Nederlands. Controleer dus goed of het zelfstandig naamwoord mannelijk, vrouwelijk of meervoud is.

ce cet  | cette                deze spijkerbroek     =  ce jean         want: le jean

---------------                   deze jurk                   =  cette robe     want: la robe

   ces  |  ces                  deze spijkerbroeken =  ces jeans      want: les jeans

  deze & die                  deze jurken               =  ces robes     want: les robes

    dit  & dat

                          Let op!:  cet hôtel    cet après-midi    cet homme  cet hiver  cet objet

Het aanwijzend voornaamwoord

Het kruisjessysteem:      

                                       |                             

                               ---------------           

                                       |                    

    

 

Prends ton livre!

Livre d'activités A:

page  110        Grammaire

Corriger

Faire  B:

Exercice: 17 a b c d

                18 a b c

              

 

Klinkerbotsing

In het Frans is de uitspraak heel belangrijk. Soms wordt er iets afgekort, vervangen en/of aan elkaar uitgesproken. 

Mannelijk                                         Vrouwelijk

Het voorwerp = l'objet                      De sjaal = l'écharpe

Bij de bovenstaande voorbeelden is niet meer te zien of het woordje nou vrouwelijk is of mannelijk. Dit heeft te maken met de klinkerbotsing.

Klinkers.........

De klinkerbotsing. 

Voor een klinker ( a u o e i) of een h die je niet hoort (stomme H) veranderen de bepaalde lidwoorden "le" en "la" in "l'

Mannelijk                                         Vrouwelijk

Het voorwerp = l'objet                      De sjaal = l'écharpe

Je ziet het ook bij bijvoorbeeld: ik heb  = j'ai     of  ik woon = j'habite

Prends ton livre!

Livre d'activités A:

page  109        Parler

Faire  B:

Exercices: 15 a

              

 

Parler français!

Faire les magasins:

* On va en ville, samedi?

* Comment tu trouves ce jean bleu?

* Il coute 45 euros seulement.

* Tu fais quelle taille?

* Tu veux l'acheter?

Faire les magasins:

* Oui, je voudrais acheter un nouveau jean.

* Pas mal! Il coute combien?

* Ce n'est pas cher

* Du M

* Non, il est trop petit.

* Oui, il est beau!

Faire les magasins:

* On va au centre-ville, vendredi?

* Comment tu trouves cette robe verte?

* Elle coute 45 euros seulement.

* Tu fais quelle taille?

* Tu veux l'acheter?

Faire les magasins:

* Oui, je voudrais acheter une nouvelle robe.

* Pas mal! Elle coute combien?

* Ce n'est pas cher

* Du S

* Non, elle est trop grande.

* Oui, elle est belle!

In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

La fin du cours. À la prochaine!

Instruction

Wat     : Maken van "intro" op blz. 6: opdracht 1b,2 en 3

Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!

Wie     :  Overleg in tweetallen

Tijd     :  10 minuten

Klaar  :  Starten met leren Apprendre 1: 

              Schrijf de woordjes voluit achterin je schrift. 

ZS: zelfstandig werken in stilte

Voordelen:

*Rustige sfeer om in te werken.

*Aanscherpen concentratie

*Betere Focus

*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

Range ton ordinateur!

Dictée chapitre 3: Les nombres

1. 83

2. 98

3. 800

4. 74

5. 1004

Prends ton stylo!

Dictée getallen

Doel van de "dictées"

1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.

2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.

3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.

4. De uitspraak wordt geoefend.

5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.

6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Dictée

* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal

* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Dictée chapitre 3: Les nombres

1. 84

2. 99

3. 600

4. 75

5. 1005