Signaleren, observeren en rapporteren module 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Signaleren, observeren en rapporteren

Wat is het verschil tussen signaleren en observeren?

Hoe gaat het met je?

1. 
2. 
3. 
4. 

Observeren

Bekijk in het volgende filmpje wat er allemaal verandert.

Wat is ......?

Objectief - Subjectief

Wat is observeren? 

Observeren = het waarnemen van een persoon en het beschrijven van wat je ziet. 

• Wanneer je observeert doe je dit doelgericht en volgens een bepaalde methode
• Je formuleert dus altijd vooraf het doel van je observatie
• Je beschrijft wie, wat, waar en wanneer je gaat observeren 

Objectief en subjectief observeren

-> Wanneer je observeert, is het van belang dat je niet interpreteer. Je blijft dus zo objectief mogelijk

-> Bij objectief observeren mag je je niet laten beïnvloeden door je eigen mening, ervaring, betrokkenheid (dit noem je subjectief)

DUS; 

Objectief: op feiten gebaseerd

Subjectief: op eigen mening gebaseerd 

Even oefenen..

Zijn de volgende zinnen objectief of subjectief?

1.  Zij was erg slordig gekleed.
2. Het meisje komt de winkel binnen en loopt naar de winterjas
3. Toen het Joost voor de derde keer niet lukte, gooide hij de puzzel op de grond
4. Die lamp is waanzinnig duur
5. De jongen kijkt op zijn horloge

Hoe beschrijf je emoties?

Zo concreet mogelijk.

Met je eigen observatie aan de slag

Geef aan wat objectief en wat subjectief beschreven is.

Hoe vaak heb je een emotie omschreven, probeer deze eens concreet te maken

Bespreken in 3-4 tallen

Planmatig aanpakken

Technieken en methoden

Koppelen van theorie

Op ziektebeeld - Ontwikkelingsniveau

Wat heb je nodig voor een goede observatie? 

1.  Geen haast, hoofd leeg
2.  Kijk als een ander denkt dat je niet kijkt
3.  Observeer meerdere keren in verschillende situaties
4.  Bedenk/ bespreek jouw interpretatie

Valkuilen

• Vooroordelen positief en negatief
• Interesse
• Emoties
• Eerder opgedane ervaringen
• Vermoeidheid
• Je checkt je observaties niet

Observatieplan

Een observatieplan stel je op, omdat je niet zomaar kunt observeren.  Dit overleg je vooraf bijvoorbeeld met je begeleider

Observeren is dus doelgericht! 

Om doelgericht te werken, moet je precies weten wat je moet doen. 

Dit beschrijf je in een observatieplan

Stappenplan

1. De aanleiding voor de observatie;
   
2. Observatie doel + doelgroep
3. Het concrete gedrag
4. Observatiecategorieën
5. Observatie methode;
   
6. De plaats, situatie, data, tijdstippen en uitvoerders van de observatie;
   
7. Hoe de resultaten worden verwerkt;
   
8. Algemene gegevens

Stap 1: beginsituatie

Aanleiding voor observatie, dus waarom observeren 

Mogelijke onderwerpen: 

klachten, vermoedens?

Voorbeeld: J. gedraagt zich anders dan voorheen. Ze is stiller en heeft minder contact met de andere kinderen 

Stap 2: achtergrondinformatie 

Wat weet je al over het kind of de situatie? 

1. Kind gegevens: leeftijd, geslacht, medicijngebruik?
2. Thuissituatie: opvoeder, broers/zussen
3. Gedrag: ontwikkelt het kind zich naar zijn leeftijd?

Observatie doelgroep + doel 

• Observatiedoelgroep:
  

wie ga je observeren?

een kindje of een groep kinderen 

maak het anoniem

• Observatiedoel:
  

Wat wil je te weten komen?

observatiedoel beginnen met: 'Ik wil weten..' ' Ik wil weten hoe het komt dat..'

Stap 4: observatievragen

Op welk gedrag en welke activiteiten ga je precies letten?

Op welke vragen wil je na de observatie antwoord op hebben?

Vragen sluiten aan bij het doel!

Voorbeeld:

- Tijdens welke activiteit slaat Kim een ander kindje?

- Welk kind wordt door Kim geslagen?

- Op welk moment van de dag slaat Kim?

Observatiemoment 

Op welk moment?

- Datum, tijdstip en plaats 

Hoe lang. Hou rekening met observatiedoel

Voorbeeld: ik ga Kim observeren op 2 april tussen 12:00 uur en 12:15 uur tijdens het buitenspelen

Stap 6: observatiehulpmiddelen

Hulpmiddelen die je in kunt zetten;

- Stopwatch

- Pen en papier

- Laptop/ Ipad

- Camera of mobiel

Stap 7: manier van rapporteren

Hoe breng je het verslag uit aan je collega's? 

1. Mondeling of schriftelijk?

2. Waarom?

3. Wat zijn de voor en nadelen hiervan?