ADD/ADHD les 7

• Pw
• MBO
• Studiejaar 3

ADD/ADHD

planning

week 1 beperkingen

week 2 diabetes, neurologische beperking, verstandelijke beperking

week 3 syndroom van Down, meervoudige handicap

week 4 gedrag, probleemgedrag

week 5 gedragsproblemen

week 6 angst, faal angst, spraakproblemen

week 7 ADHD, ADD

week 8 gedragsstoornissen

Doelen

Je kunt beschrijven welke interventies kan helpen bij kinderen met ADHD

Je kunt uitleggen wat een veelvoorkomend oorzaak is van AHHD

je kunt benoemen wat een kenmerkend symptoom van ADHD is

ADHD&ADD

Kijkersvraag

Bekijk het filmpje

welke BN'er heeft ADHD

Beantwoord de vraag

welke Nederlandse BN'er heeft ADH

Bij wie komt AD(H)D vaker voor

Ik kan mij goed concentreren als

1. het helemaal stil is in de klas
2. met wat achtergrond geluiden

AD(H)D gaat vaak samen met :

1. Taalontwikkeling stoornis
2. Leerstoornis (dyscalcullie, dyslexie)
3. Psychische stoornis ( faalangst en autismespectrumstoornis)
4. Bipolaire stoornis

wat gebeurt er in de hersenen

Sommige hersendelen ontwikkelen zich later, tot 3 jaar achterstsand

Sommige delen ontwikkelen zich nooit volledig 

Geen invloed op inteligentie

Motorisch gedeelte ontwikkeld zich sneller ( wellicht oorzaak van lichamelijke hyperactiviteit)

Dopamine, noradrenaline en sertonine

kijkersvraag

Noem 3 kenmerken uit het filmpje

kijkersvraag

noem drie kenmerken van AD(H)D

veel vergeten symptomen

werkgeheugen, slaapproblemen, spullen kwijtraken, tijdsinschatting, emotie regulatie, overprikkeling en onderprikkeld, impulsief, chaotisch, rommelig, alles of niks

Diagnose

Jongens vaker gedignostiseerd dan meisjes

erfelijk of door zuurstof tekort bij de geboorte.

vanaf 6 jaar diagnose

hulp

medicatie

dieet

PGB

Psycholoog, psychiater, huisarts

Alternatieve zelf medicatie

pilletje er in lekker makkelijk

meer inpulsiecontrole

meer gewest gedrag

eetlust, nachtrust, snel boos, hoge bloeddruk,groeistop

gevoel van leegte, somberheid minder sociaal of zelfs depressie

opdracht

Casus: "Jesse in de Kinderopvang"

wat kan je doen als begeleider

Kijk naar individuele kind, er is geen algemene aanpak die voor iedereen werkt

triggers leren kennen

samen werken met ouders/verzorgers

geduld en het niet persoonlijk nemen

niet verwarren met luiheid

ODD & CD

Oppositioneel gedrag

Twee soorten gedragsstoornissen

Oppositioneel- opstandig gedragsstoornis ( ODD)

Norm- overschrijdend gedragsstoornis ( cd )

WAT IS ODD

Is een gedragstoornis die voornamelijk ontstaat tijdens de kinderjaren of adilescentie. 

Aanhoudend agressief gedrag en de neiging om andere opzettelijk lastig te vallen en te irriteren

kenmerken

andere opzettelijk irrriteren

vaak boos en ontevreden zijn

gergeld ruzie maken met volwassenen en gezagvoeders

andere de schuld geven

snel ergeren, licht geraakt zijn

hatelijk en wraakzuchtig

oorzaken

Geen duidelijke oorzaken aan te wijzen voor de aanwezigheid van ODD.

CD

kinderen en jongeren met CD vertonen gedrag waarbij andere geweld wordt aangedaan. Hierbij kun je denken aan vechten, bedriegen en liegen. Ze houden zich niet aan de regels of afstpraken en worden vaak erg boos als ze gefrustreerd zijn.

Agressie gericht op mensen en dieren

vaak pesten, bedreigen of intimideren van andereen

vaak beginnen met vechten

gebruik maken van wapen dat bij andere ernstig lichamelijk letsel kan veroorzaken

mishandelen van mensen en dieren

bestelen van iemand tijdens een directe confrontatie