P1 W37-1 H4

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

Maatschappijleer

Wat is een pluriforme samenleving?

Week 37 les 1

Ga met je laptop naar LessonUp. App

Leg uit wat het vak maatschappijleer inhoudt?
Je mag de woorden 'samenleving' en 'maatschappij' niet gebruiken.

Lesdoel

• Je kunt de begrippen cultuur, normen, waarden en gewoonte uitleggen en daarbij voorbeelden geven
  
• Je kunt uitleggen wat sociale cohesie is
• Je kunt de begrippen dominante- en subcultuur toepassen op een bron

Inhoud

• Start opdracht (voorkennis)
• Lesdoel + inhoud
• Uitleg
• Opdrachten: zelfstandig aan de slag
• Afsluiting - exit ticket

De pluriforme samenleving (1) 

• Een samenleving waarin verschillen tussen mensen bestaan in levensstijl, godsdienst en andere cultuurkenmerken

   

De pluriforme samenleving (2) 

Wat is cultuur? En op welke manier verschillen culturen van elkaar?

• Cultuur: alle normen, waarden, gewoonten en andere cultuurkenmerken die mensen binnen een groep of samenleving met elkaar delen.
  
• Bijvoorbeeld: plattelandscultuur versus de stadscultuur

   

De pluriforme samenleving (3) 

Elke cultuur heeft zijn eigen normen en waarden.

• Waarden: principes die mensen belangrijk vinden in hun leven en die ze daarom nastreven. Bijv.: geluk, vrijheid, geld.
• Normen: regels over hoe je je op grond van een bepaalde waarde behoort te gedragen. Bijv: je mag niet liegen, je mag niet stelen.

   

Sociale cohesie

• Onderlinge samenhang in de maatschappij
  
• Sterke sociale cohesie versus zwakke sociale cohesie

Ik vind een plattelandscultuur fijner dan een stadscultuur.
Geef een argument voor zowel de plattelandscultuur als de stadscultuur.

Zelf aan de slag. 

Je gaat nu zelf aan de slag met de opdrachten uit de les. Deze kun je zelfstandig maken op je laptop.

1. Ga naar Magister (huiswerk) en klik op de link: je komt nu in de les.
2. Keuze: maak de opdrachten alleen of samen met een klasgenoot.
3. Volg de slides met uitleg en maak de opdrachten.
4. Zijn er begrippen onduidelijk? Zoek ze op in het lesboek (H4.1), op internet of vraag de docent.
5. Klaar? Zoek in Magister naar de studiewijzer en bestudeer deze

Twee soorten cultuur 

We kijken in dit hoofdstuk naar twee soorten culturen:

• De dominante cultuur
  
• Subculturen

Dominante cultuur en subcultuur

• Dominante cultuur: Alle waarden, normen, gewoonten en andere cultuurkenmerken die de meerderheid van de bevolking met elkaar deelt.
• Subcultuur: Wanneer binnen een groep bepaalde waarden en normen en andere cultuurkenmerken afwijken van de dominante cultuur.

• Cultuurkenmkerken: normen en waarden, symbolen, feestdagen, sport, 
• Cultuur wordt vaak geassocieerd met beschaving en kunst, maar het begrip heeft dus een veel bredere betekenis.
  

Maak de opdrachten

Maak nu de opdrachten. Heb je een vraag? 

Overleg met elkaar of vraag de docent.

Opdracht 1: Iedereen maakt deel uit van verschillende subculturen. Welke subculturen zijn dat voor jou?

Opdracht 2a: Noem drie tradities of gewoonten die kenmerkend zijn voor de Nederlandse dominante cultuur.

Opdracht 2b: Welke cultuurkenmerken zijn typisch voor de Verenigde Staten? Noem er 3.

Opdracht 3. Vergelijk opnieuw de plattelandscultuur met de stedelijke cultuur. Noem van beide 3 kenmerken die tegengesteld zijn.

Opdracht 4a. Bekijk de cartoon op bladzijde 121 van je lesboek.
Hoe je naar verschillende culturen kijkt en wat je ervan vindt, hangt af van je referentiekader. Leg dit uit aan de hand
van de definitie van referentiekader (blz. 120) en van de cartoon.

Opdracht 4b. De cartoonist laat vrouwen in twee verschillende culturen zien, maar hij ziet ook een overeenkomst.

Zelf aan de slag. 

• Je bent nu klaar met de opdrachten. 
• Je gaat nu de studiewijzer bestuderen.
• Ga naar Magister (ELO > bronnen > gedeelde documenten > maatschappijleer > periode 1). 
• Open de studiewijzer en neem deze door.
• Kijk naar de deadlines en huiswerk
• Noteer vragen

Afsluiting - exit ticket

Het doel van de les: pluriforme samenleving.

• Begrippen: sociale cohesie, dominante cultuur en subcultuur
• Volgende les kijken we naar het begrip culturele diversiteit
  

Geef een voorbeeld van een cultuurkenmerk van de Groningse cultuur