3TB - Interpunctie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 2

Taalverzorging

Interpunctie

Ga zitten op je plaats

Pak je spullen

stil lezen 

(Jas aan de kapstok, 

niet eten tijdens de les, 

telefoon in tas.)

Wat gaan we 

vandaag doen?

• Zinsontleding herhalen;

• Uitleg over interpunctie;

• Extra oefening Interpunctie/Zinsontleding
  
  
• Zelfstandig aan het werk;

• De les afsluiten

De vorige les:

Inmiddels hebben jullie de cijfers binnen. Wil je de toets herkansen meld je dan aan via 'Itslearning'. 

Hebben wij het gehad over zinsontleding.

En heb ik jullie nieuwe manier geleerd om zinnen te kunnen ontleden.

Dit kan ik aan het einde van deze les:

• Hoofdletters, punten en vraagtekens gebruiken; 
• Hoofdletters, dubbele punten en aanhalingstekens in citaten gebruiken;
• Komma's gebruiken.

Waarom leren over leestekens?

Zodat je weet wanneer een zin eindigt en begint. Waar de nuances in een zin liggen. En omdat je een zin gemakkelijker leert te begrijpen;

Punt.

.!?

1. Aan het eind van iedere zin

2. Aan het eind van een vragende zin

3. Als iets extra nadruk moet krijgen. (dit noemen we ook wel de gebiedende wijs).

Komma,

,

1. Tussen twee persoonsvormen;

2. Tussen twee voegwoorden

LET OP! Bij het voegwoord 'en' gebruik je geen komma.

3. Tussen de delen van een opsomming.

'Citeren'.

Citeren

Datgene wat letterlijk wordt gezegd. 

'Citeren'.

Citeren

• Zet voor het citaat een dubbele punt.
  
• Begin het citaat met een hoofdletter en eindig met een punt, vraagteken of uitroepteken.
  
• Zet het citaat tussen aanhalingstekens.
  

'Citeren'.

Citeren

En de docent sprak zachtjes: 'Stil nu, anders moet je strafwerk maken.'

Werkwoorden

(1) Rol

Onderwerp

(2) Rollen

Onderwerp +

Lijdend voorwerp

(3) Rollen

Onderwerp +

Lijdend voorwerp +

Meewerkend voorwerp

Herhaling:

• Je kan controleren hoeveel rollen een woord heeft door de woorden iemand of iets toe te voegen.

Herhaling:

Iemand leest iets.

Iemand loopt.

Iemand geeft iets aan iemand.

Bwb - Bijwoordelijke bepaling 

Jan sliep afgelopen zaterdag op de bank.

Bwb, vertelt je iets over waar en waneer iets plaats vond.

Hoeveel rollen heeft het werkwoord: Overhandigen.

1. 1
2. 2
3. 3

Plaats de leestekens op de juiste plaats: mijn lievelings eten is patat pizza en pindakaas

Hoeveel rollen heeft het werkwoord: Fietsen.

1. 1
2. 2
3. 3

PV van: Met een glazen bol kan zij de toekomst voorspellen.

1. Met een glazen bol
2. De toekomst
3. Kan
4. Voorspellen

Hoeveel rollen heeft het werkwoord: Bellen.

1. 1
2. 2
3. 3

Hoeveel rollen heeft het werkwoord: Zitten.

1. 1
2. 2
3. 3

Hoeveel rollen heeft het werkwoord: Optillen.

1. 1
2. 2
3. 3

Plaats de leestekens op de juiste plaats: jan liep naar school

PV van: Wie van jullie is komen lopen?

1. Lopen
2. Wie
3. Is
4. Komen

Hoeveel rollen heeft het werkwoord: Uitdelen.

1. 1
2. 2
3. 3

Plaats de leestekens op de juiste plaats: de leraar sprak zachtjes tot de klas stil nu anders moet je nablijven

OW van: Met een glazen bol kan zij de toekomst voorspellen.

1. Met een glazen bol
2. De toekomst
3. Kan
4. Voorspellen

Aan de slag met:

• H1 Taalverzorging: Grammatica

Hoe? Per laptop

Vragen:

Ik loop door het lokaal om je vraag te beantwoorden. Ik kom vanzelf bij je 

langs.

Wat te doen als je klaar bent:

H1 Taalverzorging Grammatica.

Voor hoe lang?

Groen: Overleggen met je klasgenoten mag. Heb je vragen? Wacht op de docent, of vraag je klasgenoot.

Oranje: We werken op fluisterniveau, vragen? Wacht op de docent.

Rood: We zijn stil aan het werk. Je vragen mag je op een later moment stellen.

De volgende les:

Gaan we aan de slag met H2 Taalverzorging: Samengestelde zinnen. Óók gaan we de toets evalueren.

Je leesboek neem je mee net zoals je laptop.

De toets taalverzorging vindt plaats op donderdag 18 december.