H2.1 Weer & Klimaat in Europa

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

 Weer en klimaat

2.1 Weer en klimaat in Europa

Drie verschijnselen die het weer beïnvloeden. 

1. Ontmoeting warme/koude lucht -> Depressies
   - Wet van Buys Ballot -> Warme/Koude lucht draait om elkaar heen. 
   - Occlusiefront -> Koufront haalt het warmtefront in!

Gevolgen weer Spanje	Gevolgen weer Nederland
occlusiefront	occlusiefront

Noordelijk Halfrond -> Hogedrukgebied -> klok mee (rechtsom)

Zuidelijk halfrond -> Lagedrukgebied -> tegen de klok in (linksom)

Koufront

Warmtefront

Koufront op de kaart

Warmtefront

Occlusiefront

Koufronten gaan sneller dan warmtefronten. 

Een occlusiefront begint waar een koufront op een warmtefront botst en eindigt in de kern van de depressie. .

De lucht rondom de depressie draait tegen de wijzers van de klok in. De plek waar het koufront het warmtefront inhaalt is het occlusiepunt. 

In dit gebied valt de meeste regen.

Occlusiefront op de kaart

Het front heeft aan de voorkant kenmerken van een warmtefront, en de achterkant juist van een koufront. Vaak zie je dan dat het rustig begint te regenen, eindigend met een paar fellere buien. Aan de grond is de temperatuur zowel voor als na het front vaak niet veel veranderd.

Drie verschijnselen die het weer beïnvloeden. 

1. Ontmoeting warme/koude lucht -> Depressies

                - Wet van Buys Ballot -> Warme/Koude lucht draait om elkaar heen.

                - Occlusiefront -> Koufront haalt het warmtefront in!

2. Azoren-hoog -> Hogedrukgordel 30* NB

              

Gevolgen weer Spanje	Gevolgen weer Nederland
Zomer: droog en zonnig Winter: frontale neerslag	Zomer: frontale neerslag Winter: nauwelijks van invloed

Drie verschijnselen die het weer beïnvloeden. 

1. Ontmoeting warme/koude lucht -> Depressies

                - Wet van Buys Ballot -> Warme/Koude lucht draait om elkaar heen.

                - Occlusiefront -> Koufront haalt het warmtefront in!

2. Azoren-hoog -> Hogedrukgordel 30* NB

                - Zomer -> Hogedrukgordel ligt noordelijker

                              -> Meer frontale regens -> Nederland

                - Winter -> Hogedrukgordel ligt zuidelijker.

                              -> Meer frontale regens -> Spanje

3. Tijdelijke hogedrukgebieden: bijv. in de winter binnenland Europa

                - Koude, dalende lucht, oostenwind, koud in Nederland. 

Klimaat

1. Noorden: Gematigd Klimaat
   - Zachte winters, koele zomers -> Hele jaar neerslag 
2. Noordwesten: Middellandse Zeeklimaat 
   - Droge zomers, relatief lage zomertemperatuur door ligging aan Atlantische oceaan.  
3. Zuiden: Middellandse Zeeklimaat 
   - Droge, warme zomers en natte, zachte winters. Middellandse zee warm door weinig  aanvoer van koud water. 
4. Hooggebergten: Hooggebergteklimaat
5. Delen zuidkust + binnenland: Steppeklimaat (Misschien zelfs al Woestijnklimaat)

Er worden twee uitspraken gedaan over het klimaat in Nederland en
Spanje.
Uitspraak 1: in Nederland komen meer depressies voor dan in Spanje.
Uitspraak 2: in het grootste deel van Spanje valt in de zomer minder
neerslag dan in de winter.
Wat is juist?

1. Alleen uitspraak 1 is juist.
2. Alleen uitspraak 2 is juist.
3. Beide uitspraken zijn juist.
4. Beide uitspraken zijn onjuist.

Neerslagverdeling

• Waar valt de neerslag?
• Wanneer valt de neerslag?
• Hoeveel neerslag valt er?

Klimaat

Neerslagintensiteit

Hoe hard en hoe lang regent het?

Piekafvoer = Tijdelijke, extra grote waterafvoer in beken, rivieren en/of riolen. 

Gevolg: overstromingen, bodemerosie en modderstromen.

Noodweer Spanje - 13-9-2019

https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/video/video/4847536/noodweer-spanje-straten-blank-rivier-zuidoosten-doden

Nuttige neerslag = Het verschil tussen de hoeveelheid neerslag en de verdamping in een gebied (dus de neerslag minus de verdamping).

Waterbalans

waterbalans

positief

veel neerslag, weinig verdamping

negatief

Meer verdamping of verbruik van water en te weinig neerslag. 

Nuttig

Nuttige neerslag: het verschil tussen neerslag en verdamping.

In welke maanden?

Welk land heeft een grotere kans op een positieve waterbalans?

1. Nederland
2. Spanje

Welk klimaat kent de meest negatieve waterbalans in Spanje?

1. Gematigd zeeklimaat
2. Landklimaat
3. Steppeklimaat
4. Middellandse Zeeklimaat

Bekijk de afbeelding

→ Welk begrip past bij deze kaart?

1. Neerslagintensiteit
2. Neerslagverdeling
3. Nuttige neerslag
4. Verdroging

Is er voldoende water beschikbaar in Spanje en Nederland, bijvoorbeeld voor landbouw en toerisme?

De hoeveelheid neerslag per tijdseenheid, bijvoorbeeld per uur of per dag.

De nuttige neerslag in een jaar, berekend over een langjarig gemiddelde, voor een bepaald gebied

Het verschil tussen de hoeveelheid neerslag en de verdamping in een gebied.

De verdeling van neerslag in een gebied.

Neerslagverdeling

Neerslagintensiteit

Nuttige neerslag

Waterbalans

Tweedeling in de landbouw

• Landbouw zonder irrigatie
• Landbouw met irrigatie

Nadeel irrigatie

Verzilting = De toename van het zoutgehalte in de bodem.

Voorkomen:

• Drainage
• Druppelirrigatie

Verschillende irrigatietechnieken:

• Oppervlakte-irrigatie
• Beregening
• Druppelirrigatie

Meer zout

Slechte irrigatie zorgt voor verzilting van de bodem. 

Het zoutgehalte neemt dan teveel toe in de bodem. 

Dit kan men tegenhouden door drainage. 

Zet de irrigatiemethoden in de juiste volgorde van veroorzaker van verzilting. 

1 = meeste verzilting, 3 = minste verzilting 

1

2

3

Olijven, druiven, citrusvruchten, suikerbieten en rijst.

Extensieve veeteelt = Veeteelt met weinig dieren en veel grond.

Kurkeik

Mare Plastico

De vlakke kuststrook rondom Almeria wordt Mare Plastico genoemd omdat er veel groenten en tomaten worden gekweekt in grote plastic kassen.

Toerime: verdroging

Grote watervraag:

• water uit stuwmeren
• grondwater

Gevolg: verdroging

H2: Spanje en Nederland vergeleken

§1: Weer en klimaat in Europa

Wat moet ik doen?

Hoe?

• Zelfstandig werken in rust.
• Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB nog eens goed door.
• Kom je er niet uit? Stel je vraag aan de docent.
  

Lezen LB	§1 & § 2	blz. 20-23
Maken WB	§1: 1, 2, 3, 5 (tip: atlasvragen eerst!)	blz. 30-33
	§2: 1, 2, 3, 5, 6, 7	blz. 34-37