pesten

SOCIAL MEDIA
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
TaalBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 2 min

Onderdelen in deze les

SOCIAL MEDIA

Slide 1 - Tekstslide

sociale media

Slide 2 - Woordweb

welke sociale media gebruik jij?

Slide 3 - Woordweb


Voordelen van sociale media

  • meestal leuk, eenvoudig en gratis in gebruik
  • je leert makkelijk nieuwe mensen kennen en je kunt soms zelfs beroemd worden!
  • de wereld wordt 'kleiner': je leert veel over andere delen in de wereld
  • snel en makkelijk verspreiden van nieuws


  • Tekst

Slide 4 - Tekstslide


Nadelen van sociale media

  • Veel nepnieuws
  • Het kan verslavend zijn!
  • Privacy is soms in gevaar..
  • Cyber pesten

Slide 5 - Tekstslide

Wat is pesten?

Slide 6 - Woordweb

Noem verschillende manieren om te pesten

Slide 7 - Open vraag

Wanneer noem je iets pesten en geen plagen?

Slide 8 - Open vraag

Plagen
Iedereen maakt weleens een grapje
over een ander. En een ander houdt
jou ook weleens voor de gek.
• Plagen gebeurt niet steeds bij
dezelfde persoon.
• Bij plagen ben je gelijk aan elkaar.
• Je doet het niet om iemand te kwetsen.

Slide 9 - Tekstslide

Pesten
• Pesten gebeurt steeds bij
dezelfde persoon. En het gebeurt
vaak, soms elke dag.
• Bij pesten ben je niet gelijk aan elkaar.
• Je doet iemand expres pijn of kwetst 
diegene met opzet.
• Het heeft grote gevolgen.

Slide 10 - Tekstslide

Stelling 1: 

Gemene dingen sturen naar een influencer of youtuber is minder erg dan naar een gewoon iemand.

Slide 11 - Tekstslide

Stelling 2: 

Een gekke foto van iemand doorsturen zonder dat die gene het weet is ook cyberpesten.

Slide 12 - Tekstslide

Stelling 3: 

Door niet voor iemand op te komen, steun ik de pester. 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Wat gaan wij hier met elkaar aan doen?

Slide 15 - Open vraag

Hoe ging het buitenspelen?

Slide 16 - Open vraag

Wat ga jij zelf aan het pesten doen?

Slide 17 - Open vraag

Wat kunnen wij als klas doen?

Slide 18 - Open vraag