10. Tengo los ojos azules y tiempo para IDU - 30/01

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1. Seating plan:

Chico / chica / chico / chica / chico / chica

2. Tomar notas en el Google doc compartido:

• ¿Quién es el voluntario para tomar notas hoy?

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¡Adivina su significado!

Hoy es __(day)_____ (number) de ___ (month)____ de___(year)___

Ejemplo:
Hoy es viernes veintiuno de septiembre de dos mil veinticuatro
Write the FULL date below

Soluciones

Página 50 - Ejercicio 1

1) d

2) a

3) e

4) c

5) b

Homework / deberes

1. Review the Lesson Up shared with you today: 9. Tengo los ojos azules (1p) - 29/01

Practice with the listening activities.

2. Terminar el guión para el vídeo del IDU / Finish your script for the video of the IDU.

3. Complete the activities in the workbook. Work at your own pase. 

If you lost your workbook I emailed you the PDF, please check your inbox.

Para el martes 30 de enero

Complete all the activities of the workbook from page 2 until page 31 . The deadline to hand in your workbook is Tuesday 13th of February.

BY NOW YOU KNOW THAT...

Adjectives also agree in gender and number with the noun they describe.

EJEMPLO:

OJOS AZULES

PELO NEGRO

CREATE FOUR EXAMPLES OF YOUR OWN! For example, describe your parents.

¿Cómo son?

Escucha y escribe la letra del dibujo y el nombre correcto. (1 – 5)

Ejemplo 1: b-Paco

Soluciones

Página 51 - Ejercicio 5

1) Paco, b

2) Arturo, c

3) Angelina, e

4) Mariela, d

5) Sergio, a

¿Y tú? ¿Cómo eres?
Escribe una descripción.

Lee los textos y rellena una ficha sobre cada persona.

Copia esta tabla en tu cuaderno.

¡PRACTICAMOS!

Ejemplo:

Jane tiene catorce años, vive en Amstelveen. Es alta, tiene el pelo largo, liso y negro. Es muy simpática y trabajadora...

Describe a un amigo o amiga, utiliza las descripciones del ejercicio previo como modelo.

Quizlet

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1

2

3

4

5

6

7

8

9

tengo

Tenemos

tienen

tienen

tienes

tiene

tiene

tenéis

tenéis

Consejos (tips!)

Para la descripción de una persona

IDU

You have now 10 minutes to work on your script 

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Homework / deberes

1. Review the Lesson Up shared with you today: 10. Tengo los ojos azules y tiempo para el  IDU - 30/01.  

2.Practice with the listening activities.

3. Terminar el guión para el vídeo del IDU / Finish your script for the video of the IDU.

4. Complete the activities in the workbook. Work at your own pase. 

If you lost your workbook I emailed you the PDF, please check your inbox.

Para el lunes 5 de febrero

Complete all the activities of the workbook from page 2 until page 31 . The deadline to hand in your workbook is Tuesday 13th of February.

On 6th of February we have the summative criterion A (listening)

EL FIN