8.4 Stralingsbescherming

8.4 Stralingsbescherming
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

8.4 Stralingsbescherming

Slide 1 - Tekstslide

Leervragen 8.3 eigenschappen van straling

  1. Wat is het doordringend vermogen? 
  2. Wat is de halveringsdikte?
  3. Wat is de halveringstijd?

Slide 2 - Tekstslide

De halveringsdikte van beton is 5 cm

Hoe dik moet de muur zijn om nog maar 12,5% gamma straling door te laten?

Slide 3 - Tekstslide

Wat is de halveringstijd van N-13?
Binas 32

Slide 4 - Tekstslide

Na hoeveel tijd is nog 25% over?
halveringstijd = 9,7 min 
Binas 32

Slide 5 - Tekstslide

Leervragen 8.4 Stralingsbescherming

  1. Wat is het gevaar van radioactieve stoffen? 
  2. Hoe werk je veilig met radioactieve stoffen?
  3. Wat doe je met radioactief afval?

Slide 6 - Tekstslide

1. Wat is het gevaar van radioactieve stoffen?

Slide 7 - Tekstslide

Gevaar
  • Radioactieve stoffen zenden ioniserende straling uit
  • Als dit in je weefsel doordring kan de cel het absorberen
  • De cel kan beschadigd, raken
  • Het kan daarna doodgaan, herstellen of gaan delen (tumor)

Slide 8 - Tekstslide

Straling
  • De hoeveelheid straling kan je meten = dosis
  • Meten we in sievert (Sv)
  • In het dagelijks leven ontvang je altijd een hoeveelheid dosis natuurlijke straling = achtergrondstraling
  • Is gemiddeld ongeveer 2,5 mSv per jaar 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Maximale aanvaardbare dosis
  • Je mag natuurlijk niet veel straling krijgen, dan kan het gevaarlijk worden 
  • De maximale aanvaardbare dosis voor een mens is 5 mSv per jaar

Slide 11 - Tekstslide

2. Hoe werk je veilig met radioactieve stoffen?

Slide 12 - Tekstslide

Straling meten 
  • Als je met radioactieve stoffen werkt moet je de hoeveelheid straling meten  
  • Dit kan met een Geiger-Mullerbuis 
  • Als de buis straling opvangt hoor je                                                een tik of zie je een lichtje 

Slide 13 - Tekstslide

Straling meten 
  • Als je met radioactieve stoffen werkt moet je de hoeveelheid straling meten  
  • Dit kan met een badge
  • Bijv. bij radiologie 

Slide 14 - Tekstslide

Waar hangt de hoeveelheid straling vanaf?
  1. De duur van de bestraling
  2.  De afstand tot de bron
  3. De tussenstof tussen jou en de bron

Slide 15 - Tekstslide

Waar hangt de hoeveelheid straling vanaf?
  • De lucht moet super schoon zijn, want radioactieve stofjes hechten goed aan vuil in de lucht
  • Je wilt niet daarna de vuile lucht inademen, want dan komt de straling inwendig binnen.
  • = inwendige straling 

Slide 16 - Tekstslide

3. Wat doe je met radioactief afval?

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Radioactief afval
  • In een kerncentrale wordt uranium gebruikt
  • Bij het splitsen komt veel energie vrij
  • Daarna blijven er onbruikbare radioactieve stoffen over = radioactief afval 
  • Heeft een hoge activiteit en lange halveringstijd 
  • Daardoor blijft afval heel lang gevaarlijk

Slide 19 - Tekstslide

Radioactief afval
  • Hoog radioactief afval kan niet onschadelijk gemaakt worden
  • Moet veilig worden opgeslagen
  • Opslaggebouw in Zeeland voor 100 jaar
  • Daarna wordt het onder grond opgeslagen

Slide 20 - Tekstslide

Radioactief afval - ziekenhuis
  • Bij radiologie ook radioactief afval
  • Op kleding en handschoenen
  • Ook op naalden en glaswerk
  • Dit afval is laag- of middelradioactief

Slide 21 - Tekstslide

Radioactief afval 
  • hoog
  • midden
  • of laag radioactief afval 

Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag 
Wat: Maken 8.4 BLZ 72 opdracht 4 t/m 19
Hoe: Zelfstandig / samen 
Hulp: 1. Boek  2. Directe buurman of buurvrouw 3. Docent
Klaar: 1. zorgen dat 8.1 t/m 8.3 af is
             2. Nakijken met boekje 
             3. Aan mij laten zien 

timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

opdrachten bespreken?

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Einde van de les
  • Huiswerk: maken 8.4
  • Volgende les: verder met 8.5

Blijf zitten en wacht tot de bel is gegaan. 

Slide 26 - Tekstslide