De toekomst van eten

De toekomst van eten
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

De toekomst van eten

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je...
De oorzaken van het eventuele voedselprobleem uitleggen, voorbeelden van technologische oplossingen voor voedseltekorten vertellen en acties beschrijven die de mens nu kan nemen om toekomstige voedselproblemen te voorkomen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over voedselproblemen in de wereld?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Het voedselprobleem
In de toekomst zal er om verschillende redenen niet genoeg voedsel zijn voor ons allemaal, wat kan hier een reden voor zijn?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaken

- Snel groeiende wereldbevolking
- Klimaatverandering
- Welvaart/urbanisatie

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groepswerk: maken van een muurkrant
Drie groepjes gaan onderzoek doen naar technologie die er in de toekomst voor kan zorgen dat er geen voedseltekort komt.

De andere drie groepjes gaan onderzoek doen naar wat de gewone burger nu kan doen als het gaat om dieet om ervoor te zorgen dat het voedselprobleem helemaal niet zal ontstaan in de toekomst.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Muurkrant
- Technologie
-Dieet

Belangrijk!!
- Ga op zoek naar betrouwbare bronnen
-Minimaal 3 kopjes op je muurkrant met andere informatie
-Maak er een mooi, verzorgd en duidelijk product van
timer
20:00

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Rol van het dieet in voedselproblematiek
Een voedingswijze die niet alleen gezond is voor de mens, maar ook rekening houdt met de impact op het milieu.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies