M1: Wat is geschiedenis?

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Op zoek naar voedsel
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  •  Kun je vertellen waarin je geschiedenis kunt indelen.

  • Kun je uitleggen waarom je geschiedenis op school krijgt. 

  • Kun je voorbeelden geven van historische vaardigheden.


Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen (2)
Aan het eind van deze les:

  • Kun je het begrip chronologie uitleggen in eigen woorden.

  • Kun je historische gebeurtenissen op juiste chronologische volgorde zetten. 

  • Kun je een tijdlijn maken.


Slide 4 - Tekstslide

Herhaling
Wat is een bron?

Hoe kun je tijd indelen?

Hoeveel jaar zit er in een eeuw?

Welke historische vaardigheden kennen we?

Iets uit het verleden waar je informatie uit haalt.
    Bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
    Antwoordstructuren (antwoord geven op vragen)
    Oorzaak-gevolg relaties
    Betrouwbaarheid van bronnen (feit en mening)
    Beeldanalyse (plaatjes)
    Chronologie (volgorde van tijd)
    Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
    Standplaatsgebondenheid (inleving)
100 jaar
Vormgegeven op een tijdbalk of in tijdvakken

Slide 5 - Tekstslide

Wat is geschiedenis volgens jou?

Slide 6 - Tekstslide

Historische kennis --> feitjes

  • Gebeurtenissen
  • Begrippen
  • Jaartallen
  • Personen
Historische vaardigheden --> iets kunnen
  • Je kunnen inleven in iemand uit het verleden
  • Oorzaken en gevolgen herkennen
  • Plaatjes begrijpen
  • Betrouwbaarheid van bronnen vaststellen

Slide 7 - Tekstslide

Kennis --> feitjes
  • Archeoloog
  • Iemand die sporen (bronnen) uit het verleden opgraaft en deze onderzoekt

  • Bron is iets waar je informatie uit haalt

  • Historicus
  • Iemand die het verleden bestudeert en onderzoekt 

Slide 8 - Tekstslide

Historische vaardigheden --> iets kunnen
  • Bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
  • Antwoordstructuren (antwoord geven op vragen)
  • Oorzaak-gevolg relaties
  • Betrouwbaarheid van bronnen (feit en mening)
  • Beeldanalyse (plaatjes)
  • Chronologie (volgorde van tijd)
  • Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
  • Standplaatsgebondenheid (inleving)

Slide 9 - Tekstslide

Waarom geschiedenis?

Slide 10 - Tekstslide

Waarom geschiedenis?
Door de geschiedenis te leren begrijp je de wereld om je heen beter!

Slide 11 - Tekstslide

Waarom krijg je geschiedenis op school?

Slide 12 - Open vraag

De tijd
  • Het op volgorde zetten van tijd noemen we chronologie.

  • Tijdvakken ----------------------------------->
  • Eeuw is een periode van 100 jaar
  • Jaartal


  • Voorbeeld: 17de eeuw is van 1600 tot 1699

Slide 13 - Tekstslide

De tijd(balk)
  • Tijdbalk is een manier van het duidelijk maken van het verloop van tijd.



Trim

Slide 14 - Tekstslide

Opdrachten 
  • Paragraaf 1,0: oriëntatie
  • Opdrachten: 1, 3, 4
  • LB blz. 6 en 7
  • WB blz. 4 t/m 7

Klaar? opdracht 5 en
Zet dit in je planning de volgende les!

timer
5:00

Slide 15 - Tekstslide

Tijdbalk opdracht
  • Je gaat een tijdbalk maken van jouw leven tot nu toe.
  • Zet hier de belangrijke momenten op (zoals je geboorte)
  • Minimaal nog 4 extra gebeurtenissen
  • Let op! De tijdlijn moet er netjes uitzien, meet dit dus uit in cm! (nodig: geodriehoek + potlood)

Zet dit in je planning de volgende les!

Slide 16 - Tekstslide

Wat heb je gezien of meegemaakt in de vakantie dat met geschiedenis te maken heeft?

Slide 17 - Open vraag

Wat zou je willen leren in de geschiedenis lessen?

Slide 18 - Open vraag

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  •  Kun je vertellen waarin je geschiedenis kunt indelen.

  • Kun je uitleggen waarom je geschiedenis op school krijgt. 

  • Kun je voorbeelden geven van historische vaardigheden.


Slide 19 - Tekstslide

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Kun je het begrip chronologie uitleggen in eigen woorden.

  • Kun je historische gebeurtenissen op juiste chronologische volgorde zetten. 

  • Kun je een tijdlijn maken.


Slide 20 - Tekstslide

Fijne dag!

Slide 21 - Tekstslide

Tijd en plaatsgebondenheid

Slide 22 - Tekstslide

Aderlaten vind ik
A
Raar
B
Te begrijpen
C
Dom
D
Gevaarlijk

Slide 23 - Quizvraag