4v Unité 2 - semaine 4 1er cours

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de jeudi 13 janvier

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs (leerdoelen):

1.  Kan gesproken of geschreven teksten begrijpen over belangrijke personages uit de Franse geschiedenis

2. Kan een gesprek voeren, iets vertellen of schrijven over een Franse of Nederlandse beroemdheid en er een mening over geven

3. Kan de imparfait en de passé composé op de juiste manier toepassen en kan uitleggen wanneer deze tijden gebruikt moeten worden

Leerdoelen week 4

Leerdoel:  Kan gesproken of geschreven teksten begrijpen over belangrijke personages uit de Franse geschiedenis

Geef aan wat je moet kennen en kunnen om dit leerdoel te behalen, denk daarbij ook aan de werkwoordstijden die je in biografieën vaak tegenkomt

Objectifs: 

Aan het eind van deze les: 

• weet je wat  de weektaak is
• heb je vocabulaire en zinnen geleerd en opgefrist om iets over belangrijke personen te kunnen vertellen

• heb je geoefend met luistervaardigheid en/of leesvaardigheid
• heb je opgefrist / geleerd wat de vorm is van de verleden tijden (imparfait + passé composé)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 2:
  

         - Écouter C exercice 29, 30, 32, 33

         - Lire C exercice 34, 36, 37
         - Grammaire C exercice  38, 39

         - Parler C exercice 41, 42 (e-portfolio)

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
  

         - §5 Grammaire C l'emploi de l'imparfait et du passé composé

         - §9 Vocabulaire Écouter C & Lire C (kan ook via Quizlet)

Réviser (herhaal stof uit vorige weken of uit de onderbouw)

• GL 4vwo – naslag – leerstof ch. 2:  

          - §4 Passé composé & imparfait (de vorm)

          - §21 Phrases-clés & vocabulaire thématique C: een persoon beschrijven

Weektaak week 4

+ Portfolio lezen & luisteren

• Bestudeer  §9 Vocabulaire Écouter C & Lire C Frans > Nederlands
• Maak écouter C ex 29, 30, 32, 33a
• Maak lire C ex 34, 36, 37

Écouter C + Lire C: 

Tu vas écouter et lire des textes sur des figures historiques françaises qui ont marqué l'histoire

Imparfait - vertaling + vorm

• Onvoltooid verleden tijd: hij was, zij leefde, zij woonden
  
• Uitgangspunt vorm: 

1. nous-vorm van de présent
   
2. verwijder de uitgang -ons (= nous-stam)
3. Plaats de uitgangen (de groene uitgangen klinken in de uitspraak identiek (als de e in weg): 

      - ais

      - ais

      - ait

      - ions

      - iez

      - aient

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

être	avoir	faire	vivre
j'ét ais	j'av ais	je fais ais	je viv ais
tu ét ais	tu av ais	tu fais ais	tu viv ais
il ét ait	il av ait	il fais ait	il viv ait
nous ét ions	nous av ions	nous fais ions	nous viv ions
vous ét iez	vous av iez	vous fais iez	vous viv iez
ils ét aient	ils av aient	ils fais aient	ils viv aient

Imparfait (ik was, ik had)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et à demain