Thema 9 Blok 1

• mens en maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Thema 9 Milieu

Hoofdvraag: Welke invloed hebben mensen op het milieu? 

Planning les  1

• Agenda invullen
• Voorkennis activeren
• Het milieu en Plastic Soup
• Zelfstandig werken aan Start
• Nabespreken

Agenda invullen

Mk: Start 1, 2, 3 en 6 

Mk: Blok 1  1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12a, 14, 17, 18, 19, 21, 26 + Havo: 22 

 Lr: K&K plus begrippen blok 1

2C & 2D bij 10 december

2A & 2B bij 12 december

2E  & 2F bij 13 december

PO planning:

Zoek 6 belangrijke gebeurtenissen uit jouw tijdvak op + minimaal 2 afbeeldingen.

Zoek 1 afbeelding bij de Kenmerkend Aspecten

Zoek jouw tijdvakicoon + jaartallen op. Sla alles goed op! 

Wat weet jij over het
milieu?

Zuinig zijn op het milieu

Een slecht mileu in de koelkast...

Uit een asociaal milieu komen...

Het criminele milieu....

Milieuvervuiling

In de jaren 50 krijgen mensen  steeds meer dingen van plastic. Het leven werd steeds makkelijker.  Ze hoefden nooit meer af te wassen!

Steeds meer plastic!

Welk plastic gebruik jij?

Schrijf op blz 18  van je schrift welke producten van plastic jij vandaag al gebruikt hebt.  Noem minimaal 7 producten. 

Altijd plastic

Soms plastic

Nooit plastic

Wat maken we van plastic?

Dit is plasticsoup.

Kapitein Charles Moore ontdekte de plasticsoup. Hij was midden op de oceaan en zag hier en daar plastic drijven. Dat was op een plek waar nooit iemand kwam.

A Plastic Ocean 

link

Aan de slag! 

Start lezen blz 50 en 51 

Maken  1, 2, 3 en 6

Blok 1

Lezen blz 52 t/m 55

Maken:  1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12a, 14, 17, 18, 19, 21, 26 

+ Havo: 22

 Leren  K&K plus begrippen blok 1

Planning les  2

Uitleg Blok 1

Filmpje

Zelfstandig werken

Samenwerken

Waarom heeft de wereld te maken met milieuproblemen? 

Leerdoelen Blok 1

• Je kan uitleggen wat natuurlijk evenwicht is.
  
• Je kan drie soorten mileuproblemen noemen.
  
• Je kan drie soorten vervuiling noemen en de oorzaken daarvan aangeven. 
  
• Je kan uitleggen hoe vervuiling zich verplaatst.
  
• Je kan uitleggen wat biodiversiteit is. 
  
• Je kan uitleggen wat uitputting is en hier voorbeelden van noemen. 
  
• Je kan uitleggen wat het broeikaseffect is en hoe het ontstaat.
  
• Je kan uitleggen wat het versterkt broeikaseffect is. 
  

Waarom heeft de wereld te maken met milieuproblemen? 

Mileuproblemen in soorten en maten.

• In leefomgeving bestaan kringlopen waarin stoffen steeds weer op dezelfde plaats terugkomen. 
  
• Natuurlijk evenwicht = de toestand waarbij de natuur zelf zijn afvalstoffen opruimt en tekorten aanvult. 
  
• Als dit evenwicht verstoord is, ontstaan milieuproblemen: 
  

    - vervuiling

    - aantasting

    - uitputting

De (lange) kringloop van het water.

Mileuproblemen in soorten en maten.

• Milieuproblemen kunnen zich voordoen op verschillende schaalniveaus: lokaal, regionaal, continentaal of wereldwijd. 
  

 .

Milieuvervuiling

Vervuiling is een milieuprobleem dat ontstaat als de mens te veel stoffen in het milieu brengt die er niet in thuishoren. 

We kennen: 

• bodemvervuiling
  
• watervervuiling 
  
• luchtvervuiling
  

Het oppervlaktewater (water in sloten en meren)  raakt vervuild. 

Uitputting = als van een grondstof te veel uit de natuur wordt gehaald, raakt deze op.

fossiele brandstoffen uit de bodem

vis uit de zee

bomen uit het regenwoud waardoor ook soorten planten en dieren verdwijnen.

Quotum = afgesproken hoeveelheid die mag worden geproduceerd. Bijvoorbeeld: hoeveelheid te vangen vis.

Bodemerosie = Het verdwijnen van vruchtbare grond door regen of wind. Bijvoorbeeld door het kappen van regenwoud.

 

Waarom heeft de wereld te maken met milieuproblemen? 

Aantasting 

Naast milieuvervuiling kennen we ook aantasting van het milieu. Bij aantasting wordt het milieu niet vervuild maar wel verstoord door bijvoorbeeld geluidsoverlast, verlichting van steden en wegen of thermische vervuiling. 

Versnippering houdt in dat  het leefgebied van dieren  in stukken wordt gedeeld door de aanleg van huizen, wegen en industrie.
 

Door aantasting neemt de biodiversiteit  (het aantal verschillende soorten planten en dieren) in een gebied af.  

 

Waarom heeft de wereld te maken met milieuproblemen? 

Uitputting 

Fossiele brandstoffen zijn brandstoffen die zijn ontstaan uit afgestorven planten en dieren zoals steenkool, aardolie en aardgas.
Doordat er te veel grondstoffen uit de natuur worden gehaald, raken deze op: 

• fossiele brandstoffen uit de bodem 
  
• vis uit de zee 
  
• bomen uit het regenwoud waardoor de biodiversiteit verstoord raakt en bodemerosie ontstaat.  Erosie houdt in dat vruchtbare grond wegspoelt of waait.
  

Quotum = afgesproken hoeveelheid die mag worden geproduceerd of gevangen. 

 

Het broeikaseffect

De atmosfeer is  laag lucht die om de aarde zit.

De atmosfeer bestaat uit 78% stikstof, 21% zuurstof en 1% andere gassen waaronder koolstofdioxide.

Het broeikaseffect is het verschijnsel dat bepaalde gassen in de atmosfeer zonnestralen wel doorlaten, maar juist warmte vasthouden. 

Het broeikaseffect

Gevolg opwarming >>zeewater zet uit en ijs op de polen en gletsjers smelt >> zeespiegel stijgt.
Het wordt warmer op aarde 
door: 

• verbranding van fossiele brandstoffen >> meer koolstofdioxide in de atmosfeer >>versterkt broeikaseffect. 
  
•  de stand van de aardas 
  
• en de activiteit van de zon.
  

Gevolg:  opwarming >> zeewater zet uit en ijs op de polen en gletsjers smelt >> zeespiegel stijgt.

Aan de slag! 

Blok 1

Lezen blz 52 t/m 55

Maken:  1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12a, 14, 17, 18, 19, 21, 26 

+ Havo: 22

 Leren  Kennen&Kunnen plus begrippen blok 1

Waarom heeft de wereld te maken met milieuproblemen? 

Aan de slag! 

Blok 1

Lezen blz 52 t/m 55

Maken:  1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12a, 14, 17, 18, 19, 21, 26 

+ Havo: 22

 Leren  Kennen&Kunnen plus begrippen blok 1

Waarom heeft de wereld te maken met milieuproblemen? 

Planning les 3  

Toets bespreken

Zelfstandig werken aan je opdrachten

Werken aan de PO. 

Tip: Vind je open vragen op de toets moeilijk? Maak een samenvatting van Kennen en Kunnen. 

Toets bespreken

 

• Hoe ging de toets?
  Welk type vragen gaan je goed af? 
  
• Hoe heb je je voorbereid?  Bespreek dit met je buurman of buurvrouw
  

Kijk eens na: 

• Had je gedacht aan  hoofdletters, punten en vraag herhalen!? 
  
• Staan er tips op de toets?
  
• Kijk naar je verwachting voor de toets en het cijfer. Klopt het? Bij wie verschilt het heel erg? 
  
• Wat ga je volgende toets anders doen? 

Aan de slag! 

Blok 1: Lezen blz 52 t/m 55

Maken:  1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12a, 14, 17, 18, 19, 21, 26  + Havo: 22 

Leren  K&K plus begrippen blok 1

Maak een samenvatting van

de leerdoelen uit deze LessonUp.

PO planning:

• Zoek 6 belangrijke gebeurtenissen uit jouw tijdvak op + minimaal 2 afbeeldingen. 
  
• Zoek 1 afbeelding bij de Kenmerkend Aspecten 
  
• Zoek jouw tijdvakicoon + jaartallen op. 
  

Leerdoelen Blok 1

• Je kan uitleggen wat natuurlijk evenwicht is.
  
• Je kan drie soorten mileuproblemen noemen.
  
• Je kan drie soorten vervuiling noemen en de oorzaken daarvan aangeven. 
  
• Je kan uitleggen hoe vervuiling zich verplaatst.
  
• Je kan uitleggen wat biodiversiteit is. 
  
• Je kan uitleggen wat uitputting is en hier voorbeelden van noemen. 
  
• Je kan uitleggen wat het broeikaseffect is en hoe het ontstaat.
  
• Je kan uitleggen wat het versterkt broeikaseffect is. 
  

Waarom heeft de wereld te maken met milieuproblemen?