V4A Mentoraat 2

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom!!!

Wat vind je het belangrijkste van school?

Hoeveel leerlingen uit deze klas ken je bij naam?

Wie van jullie kende mij al eerder dan vandaag?

Wat vind jij de allerbelangrijkste regel waar iemand zich aan moet houden?

Kennismakingsspel

Iedere leerling krijgt een vel papier met positieve eigenschappen (zie voorbeeld). Leerlingen (en mentor) kruisen 10 eigenschappen aan op hun papier die op hen van toepassing zijn. Leerlingen lopen met hun papier door het lokaal en vergelijken hun lijst met die van andere leerlingen. Als er een eigenschap is die ze gemeenschappelijk hebben wordt die weggestreept (één eigenschap per keer, daarna op zoek naar een andere leerling). Variant: leg elkaar ook uit waaruit blijkt dat je die eigenschap hebt.

Plezierige Pauline

Schrijf je naam op een vel papier.

Loop rond en stel je voor aan elke leerling in de klas. Elke leerling verzint een nog niet genoemd bijvoeglijk naamwoord bij jouw naam en probeert deze samen te onthouden. Aan het eind kies je een naam die je leuk of grappig vindt voor jezelf. Deze gebruikt iedereen dan in de volgende ronde!

Plezierige Pauline

iedereen zit in een kring en stelt zich voor met een bijvoeglijk naamwoord wat gelijk is aan de eerste letter van de naam. Ik ben Enge Ellen. De volgende zegt: In ben Jonge Jamila en ik zit naast Enge Ellen. De volgende ik ben Dappere Dirk en ik zit naar Jonge Jamila en Enge Ellen etc. etc.

Maak twee kleinere kringen. Iedere leerling vertelt zijn/haar naam en vertelt iets wat heel kenmerkend voor hem of haar is.

Plannen met de werkwijzer

1. Ik plan nooit
2. Ik snap het niet
3. Ik ga mijn docent of mentor vragen
4. Ik doe dat altijd al

Zoek iemand met een planning die je wel ziet zitten

Hoe is het gelukt:

Elke dag 1 uur voor en 1 uur na het eten werken voor school: 8 vakken, 8 keer een kwartier of hoe het BETER uitkomt.

Bij vragen contact opnemen met docent want het doel is dat je het onder de knie hebt/dat je het snapt en kunt.

Evaluatiemoment: Toetsweek 1 Die vlieg je aan van de bovenkant, niet van de onderkant.

eten voorbereiden

Is veiligheid belangrijk voor jou?

1. Ja, ik doe het voor anderen.
2. Ja, ook voor mezelf.
3. Nee, maar ik hou me aan de regels.
4. Nee, onzin.

Waarom 1,5 meter tot volwassenen?

Schoonmaken

niet alleen je handen, maar ook de bankjes moeten elke keer door jezelf schoongemaakt worden voordat je eraan plaatsneemt. Zorg ook dat de spuitfles schoon blijft!

Geen bel

1. Yeah
2. O, dan gaat die leraar vast langer door....

In de pauze naar buiten

1. lekker rustig heen, lekker rustig terug.
2. Ha frisse lucht.
3. Ik verstop me wel in de wc
4. pfff, de docenten blijven binnen

De ingang aan de voorkant is niet voor leerlingen.

1. Yeah right
2. Ok
3. Ik lijk op een docent

Thuis blijven bij milde klachten

1. Verstandig
2. Buitenkansje om school te skippen :)
3. Ik ga gewoon naar school.
4. Ik laat me testen

Denk jij dat het lesgeven toch heel anders wordt met coronaregels?

1. Ja, heel erg anders
2. Ja, een beetje
3. Nee, denk het niet
4. Anders

Ik vond het online lesgeven

1. net vakantie
2. niet fijn
3. prima, maakt mij niet uit hoe
4. Juist fijn

aanvulling: gewoon goed contact met je docenten en mentor opbouwen

1. Ja belangrijk
2. niet nodig

Als zij zich al niet aan de regels houden dan

1. Doe ik dat wel omdat ik weet hoe belangrijk het is.
2. Doe ik dat ook niet.
3. Corona is sws nep.
4. is dat heel dom van hen

De belangrijkste coronaregel is:

00:21

Is veiligheid belangrijk voor jou?

1. Ja, ik doe het voor anderen.
2. Ja, ook voor mezelf.
3. Nee, maar ik hou me aan de regels.
4. Nee, onzin.

00:44

Waarom 1,5 meter tot volwassenen?

00:54

Schoonmaken

niet alleen je handen, maar ook de bankjes moeten elke keer door jezelf schoongemaakt worden voordat je eraan plaatsneemt. Zorg ook dat de spuitfles schoon blijft!

01:10

Geen bel

1. Yeah
2. O, dan gaat die leraar vast langer door....

01:23

In de pauze naar buiten

1. lekker rustig heen, lekker rustig terug.
2. Ha frisse lucht.
3. Ik verstop me wel in de wc
4. pfff, de docenten blijven binnen

01:43

De ingang aan de voorkant is niet voor leerlingen.

1. Yeah right
2. Ok
3. Ik lijk op een docent

01:51

Thuis blijven bij milde klachten

1. Verstandig
2. Buitenkansje om school te skippen :)
3. Ik ga gewoon naar school.
4. Ik laat me testen

02:36

Denk jij dat het lesgeven toch heel anders wordt met coronaregels?

1. Ja, heel erg anders
2. Ja, een beetje
3. Nee, denk het niet
4. Anders

03:10

Ik vond het online lesgeven

1. net vakantie
2. niet fijn
3. prima, maakt mij niet uit hoe
4. Juist fijn

03:29

aanvulling: gewoon goed contact met je docenten en mentor opbouwen

1. Ja belangrijk
2. niet nodig