5 maart 2025

5 maart 2025
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

5 maart 2025

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tim
Binck
Nikki
Laura
Mathijs
Bram
Kick
Pleun
Nina
Lotte 
Zomer
Lisa
Bo
Levi
Thijs
Milou
Welkom in  Nieuw jan febr
Wat heb je nodig
  • Leerboek
  • werkboek
  • Schrift , pen en potlood 
  • Laptop
  • Atlas 
  • Telefoon niet in de klas 
Bord

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe werken we?  
Binnen = beginnen met 😀
  • Materiaal mee ( laptop, boek , schrift , pen)
  • Huiswerk in orde
  • Geen jas (aan)
  • Je doet mee in de les 
  • Je zit vlg plattegrond 
  • Niet eten en drinken


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Niet op orde? Even melden bij start van de les
naam op bord= waarschuwing
cirkel om je naam= nablijven

Slide 3 - Tekstslide

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Je kan tips benoemen en toepassen die belangrijk zijn bij het maken van examenvragen
  • Je kan de waterproblemen in China en het Midden-Oosten benoemen
  • Je kan uitleggen welke problemen irrigatie  en bodemerosie met zich mee brengen.  
  • Startopdracht examentraining (laptop-padlet)
  • Voorkennis check §3.9 : irrigatie en bodemerosie (wisbordjes)
  • 5 minuten kaartjes
  • Uitleg §3.9  (aantekeningenschrift of laptop)
  • Werktijd 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startopdracht 
  • Maak de 3 examenopgaven in je schrift
  • Let op geef antwoord zoals bij een tentamen
  • daarna  : antwoorden op bord 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Correctie
maximumscore 1
plaats 1
Op plaats 1 komt het water tot stilstand in het stuwmeer / reservoir
(waardoor het sediment kan bezinken).

Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen bij de juiste keuze met een juist argument.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Correctie 23 
maximumscore 1 
De juiste oorzaak is dat de bevolking (in het stroomgebied) sterk is
toegenomen. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Correctie 24 
Maximumscore 1
krimpt
Juiste antwoorden zijn:
  • De invloed van (kust)erosie / zee neemt toe.
  • De rivier voert minder sediment aan.

Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen bij de juiste keuze met een juist argument.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke tip geef je je zelf?
Noteer dit in je schrift

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorkennis check
Irrigatie 

bodemerosie 
Het wegspoelen of het wegwaaien van de vruchtbare bodemlaag van de bodem

Slide 13 - Tekstslide

Welke 3 soorten?

Bij welk type irrigatie verdampt het meste water?

Welke 
Lezen  3.9
aantekeningen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht § 3.10
werk in koppels
vul het overzicht (digitaal) in

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat moet je kunnen???
Zie eindtermen 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk 
Maak tot en met §3.8
Bestudeer § 3.9
Bekijk evt. de uitlegvideo (zie bijlage)

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
Je weet hoe mensen aan hun water komen en waardoor de vraag naar water toeneemt.
Je begrijpt hoe een aquifer en een stuwdam werken.
Je kunt op een kaart aangeven waar je bijvoorbeeld een stuwdam zou bouwen en waarom juist daar.
  • Uitleg en aantekeningen  3.8
  • Check wisbordjes 3.9 
  • Boxen maken (laptop-koppels- irrigatie en stuwdammen 
  • Werktijd 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies