Hoe schrijf je een artikel?

Hoe schrijf je een artikel?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoe schrijf je een artikel?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je een artikel schrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Introduceer het leerdoel van de les.
Wat weet je al over het schrijven van een artikel?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Doelgroep bepalen
Bepaal je doelgroep voordat je begint met schrijven.

Slide 4 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om de doelgroep te bepalen en hoe je dit kunt doen.
Onderwerp kiezen
Kies een onderwerp dat past bij je doelgroep.

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit hoe je een onderwerp kunt kiezen en geef voorbeelden.
Opbouw van een artikel
Een artikel heeft een inleiding, middenstuk en slot.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit wat er in elk deel van het artikel moet staan en geef voorbeelden.
Bronnen gebruiken
Gebruik betrouwbare bronnen om je artikel te onderbouwen.

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit hoe je betrouwbare bronnen kunt vinden en waarom dit belangrijk is.
Schrijven en herschrijven
Schrijf eerst een ruwe versie van je artikel en herschrijf deze daarna.

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om je artikel te herschrijven en geef tips hoe je dit kunt doen.
Titel en introductie
Schrijf een pakkende titel en introductie om de aandacht van de lezer te trekken.

Slide 9 - Tekstslide

Geef tips hoe je een pakkende titel en introductie kunt schrijven.
Afbeeldingen en opmaak
Maak gebruik van afbeeldingen en opmaak om je artikel aantrekkelijker te maken.

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit waarom afbeeldingen en opmaak belangrijk zijn en geef tips hoe je deze kunt gebruiken.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.