§7.5 Ondanks grenzen toch samenleven

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Tekstslide

Beschrijving van de openingsfoto
Stroominfrastructuur in São Paulo, wirwar van draden. Illigaal aangelegd. 


Startopdracht
Wat?
Maak 7.4 'Contacten over de grens' vraag 1 t/m 6
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd
Timer

Checken: resultaten learnbeat


Klaar?
Maak de herhaling 
Of 
Maak Anders actief: Pas toe 
timer
10:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je laptop/iPad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Doe de startopdracht

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Checken: resultaten learnbeat
Ik begrijp het goed: groen
Ik begrijp het bijna: oranje

Ik vind het nog lastig: rood
Zelfstandig werken:
Maak af 7.4 'Contacten over de grens' vraag 1 t/m 6

Klaar? 
Anders actief: Pas toe 





Maak de herhaling

Klaar? 
Examentrainer extra






Extra uitleg en maak daarna de opdrachten 
 
Klaar?
Herhaling
timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstuk 7: 
Grenzen en identiteit 
in Nederland

7.5 Ondanks grenzen toch samenleven

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesplanning 
Aanwezigheid en huiswerkcontrole 

Mededelingen:  

Uitleg 7.5 'Ondanks grenzen toch samenleven'

Maak van 7.5 'Ondanks grenzen toch samenleven' vraag 1 t/m 6

Lesafsluiter: lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les: 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen van deze les
  1. Kun je uitleggen wat pluriformiteit in Nederland is.
  2. Kun je uitleggen wat sociale samenhang betekent.
  3. Kun je verklaren waarom minder sociale samenhang kan leiden tot minder betrokkenheid en participatie van wijkbewoners.
  4. Kun je uitleggen wat ontkerkelijking, segregatie en integratie betekenen.
  5. Kun je benoemen wat sociale ongelijkheid is.
  6. Kun je het verband beschrijven tussen minder sociale samenhang, segregatie en sociale ongelijkheid.
Neem de vragen over en beantwoord ze tijdens de uitleg!

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je nog van de vorige keer?

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Pluriformiteit
  • Pluriformiteit: Aanwezigheid van verschillende culturen in een land.

  • Veel pluriformiteit in Nederland. Dat zie je aan:

  • 1. Veel mensen met een migratieachtergrond
  • 2. Supermarkten: Producten uit verschillende landen
  • 3. Uitgaan: Verschillende restaurants en films in bioscopen 
  • 4. Verschillende geloven met bijbehorende gebouwen: Moskee, synagoge etc.
Maak aantekeningen!!

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samen veranderen
  • Veel veranderd in de Nederlandse samenleving de afgelopen jaren.
  • De sociale samenhang wordt minder.
  • Sociale samenhang: De mate waarin mensen contact hebben met elkaar.
  • Contacten in de wijk wordt ook steeds minder: de betrokkenheid en de participatie van mensen neemt af.
Maak aantekeningen!!

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samen veranderen
  • Hoe groter de woonplaats, hoe  minder binding met de omgeving en buurt / wijk.

  • Gevolg: minder interesse in hoe het met een wijk/stad gaat.
Maak aantekeningen!!

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • De sociale samenhang in NL is ook minder geworden door de ontkerkelijking.

  • Na WOII: ontkerkelijking: Steeds minder mensen gelovig of naar de kerk gaan
Maak aantekeningen!!

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Godsdiensten in Nederland, 1900 en 2015 (in %).

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Link

Deze slide heeft geen instructies

  • Nadelen verdwijnen van de sociale samenhang:

  • 1. Veel segregatie: Ruimtelijke scheiding van groepen mensen, minder integratie: Actief meedoen in de samenleving.

  • 2. Sociale ongelijkheid wordt steeds groter. Ongelijke kansen voor mensen of bevolkingsgroepen.
Maak aantekeningen!!

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leefbaarheid
  • Leefbaarheid: De mate waarin de wijk geschikt is om te wonen.
  • De gemeenten willen de leefbaarheid verbeteren in steden.
  • Goede leefbaarheid in een wijk is:
  • 1.  Een wijk met goede woningen.
  • 2. Een wijk met betrokkenheid en participatie van bewoners.
  • 3. Een schone en veilige wijk.
Maak aantekeningen!!

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Placemat
Benoem 3 feiten van de les
Stel 3 vragen aan je buurman/ vrouw over de stof
Benoem 3 begrippen van de les
Benoem 3 dingen die je nog niet wist 
Benoem 3 dingen van de vorige les 
Aantekeningen niet toegestaan!
timer
3:00

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk 
Wat?
7.5 'Ondanks grenzen toch samenleven' vraag 1 t/m 6
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau 
Tijd
Timer

Daarna sluiten we af met de lesdoelcheck

Klaar?
Maak de herhaling 
Of verdiep je: 
Anders actief: Pas toe 
timer
10:00

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk 

Ik begrijp het wel
Ik begrijp het bijna

Ik vind het nog lastig
Zelfstandig werken:
7.5 'Ondanks grenzen toch samenleven' vraag 1 t/m 6

Klaar? 
Anders actief: Pas toe 



Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? 
Examentrainer extra
Extra uitleg en maak daarna de opdrachten

Klaar?
Herhaling
timer
10:00

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelcheck
  1. Op welke manier wordt aardgas getransporteerd? Gebruik het begrip LNG
  2. Beschrijf drie manieren van het transport van aardolie en aardolieproducten.
  3. Benoem drie aardolieproducten
  4. Kun je twee manieren beschrijven van het transport van kolen.
  5.  Geef een voorbeeld van belangrijke zeehavens in Nederland en in Frankrijk.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Als groepen mensen in de samenleving gescheiden van elkaar leven noemen we dat.....
A
Segregatie
B
Binnenlandse migratie
C
Integratie
D
Migratie

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk begrip hoort bij de ontwikkeling die zichtbaar is in de afbeelding?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Als de ontkerkelijking toeneemt, neemt de participatie van de burgers af.
A
juist
B
onjuist

Slide 29 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In een wijk in een grote stad wonen verschillende groepen mensen met verschillende identiteiten goed samen. Er zijn geen problemen. Mensen respecteren elkaar. Welk begrip past hierbij?
A
Tolerantie
B
Participatie
C
Segregatie
D
ontkerkelijking

Slide 30 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een ander woord voor multiculturele samenleving is:
A
Etnische diversiteit
B
Pluriforme samenleving
C
Sociale betrokkenheid
D
Sociale samenhang

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Om de sociale samenhang te verbeteren, moet de leefbaarheid verbeterd worden. Op welke drie manieren kan dat?

Slide 32 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is integratie?
A
Mensen passen zich gedeeltelijk aan, aan de dominante cultuur terwijl ze hun eigen cultuurkenmerken mogen houden.
B
mensen vertrekken naar een ander land.
C
mensen passen zich helemaal niet aan en houden hun eigen cultuur in stand.
D
alles is onjuist.

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Integratie of segregatie
A
Integratie
B
Segregatie

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Integratie of segregratie?
A
Integratie
B
Segregratie

Slide 35 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De pluriformiteit in Nederland is door de jaren heen:
A
Afgenomen
B
Toegenomen

Slide 36 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekend tolerantie?
A
respect
B
accepteren van mensen met andere normen en waarden
C
vooroordeel
D
in conflict komen met mensen met andere normen en waarden

Slide 37 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies