test : De Sociale Kaart voor Gezondheids- en Welzijnszorg

• Maatschappij en welzijn
• Secundair onderwijs

De Sociale Kaart voor Gezondheids- en Welzijnszorg

Leerdoelen

- Leren over de sociale kaart
- Begrijpen hoe en waar informatie te vinden over gezondheids- en welzijnszorg
- Toepassen van kennis om anderen te helpen

Introduceer de leerdoelen en leg uit hoe deze relevant zijn voor de studenten.

Wat weet je al over het vinden van informatie, hulp of ondersteuning met betrekking tot gezondheids- en welzijnszorg?

Wat is de Sociale Kaart?

Een overzicht van alle organisaties en instanties die zich bezighouden met gezondheids- en welzijnszorg in een bepaald gebied.

Leg uit wat de sociale kaart is en hoe het gebruikt kan worden.

Waar vind je de Sociale Kaart?

- Gemeentelijke websites
- Gezondheids- en welzijnszorgorganisaties
- Sociale kaart websites
- Buurthuizen en bibliotheken

Noem verschillende plekken waar de sociale kaart te vinden is.

Hoe gebruik je de Sociale Kaart?

- Zoek naar specifieke zorg- en hulpbehoeften
- Kies een organisatie die de juiste diensten aanbiedt
- Neem contact op met de organisatie

Leg uit hoe de sociale kaart gebruikt kan worden om de juiste zorg te vinden.

Eerste Lijn Gezondheids- en Welzijnszorg

De eerste lijn omvat de gezondheids- en welzijnszorg die direct toegankelijk is zonder verwijzing van een huisarts.

Leg uit wat de eerste lijn gezondheids- en welzijnszorg is.

Voorbeelden van Eerste Lijn Gezondheids- en Welzijnszorg

- Huisartsen
- Tandartsen
- Fysiotherapeuten
- Psychologen
- Apotheken

Noem voorbeelden van de eerste lijn gezondheids- en welzijnszorg.

Welke informatie staat op de Sociale Kaart?

- Adresgegevens
- Contactgegevens
- Openingstijden
- Aangeboden diensten
- Bereikbaarheid

Leg uit welke informatie te vinden is op de sociale kaart.

Waarom is de Sociale Kaart belangrijk?

- Maakt het makkelijker om de juiste zorg te vinden
- Geeft informatie over verschillende opties
- Voorkomt dat mensen de verkeerde zorg zoeken

Leg uit waarom de sociale kaart belangrijk is voor het vinden van de juiste zorg.

Hoe kan je anderen helpen met de Sociale Kaart?

- Deel informatie over de sociale kaart
- Help anderen om de juiste organisatie te vinden
- Ondersteun anderen bij het nemen van contact op met de organisatie

Bespreek manieren waarop studenten anderen kunnen helpen bij het vinden van de juiste zorg met behulp van de sociale kaart.

Voorbeeldvragen

- Waar kan ik terecht voor fysiotherapie zonder verwijzing van een huisarts?
- Is er een organisatie die hulp biedt bij financiële problemen?
- Waar kan ik terecht voor psychologische hulp?

Noem voorbeeldvragen waarbij de sociale kaart kan worden gebruikt om de juiste zorg te vinden.

Interactieve Oefening

Laat de studenten in groepjes op zoek gaan naar de juiste organisatie op de sociale kaart voor verschillende zorgvragen.

Bespreek de instructies voor de oefening. Zorg dat er voldoende begeleiding is om de studenten te helpen indien nodig.

Huiswerkopdracht

Zoek op de sociale kaart naar organisaties die hulp bieden bij een specifieke zorgbehoefte. Schrijf hun contactgegevens op.

Geef de huiswerkopdracht en bespreek eventuele vragen over de opdracht.

Quiz

Test de kennis van de studenten met een quiz over de sociale kaart en de eerste lijn gezondheids- en welzijnszorg.

Bespreek de instructies voor de quiz en zorg dat er voldoende tijd is om de quiz af te nemen.

Reflectie

Laat de studenten reflecteren op wat ze hebben geleerd over de sociale kaart en de eerste lijn gezondheids- en welzijnszorg.

Stel vragen om studenten te laten reflecteren op wat ze hebben geleerd. Bespreek eventueel klassikaal.

Einde van de les

Bedank de studenten voor hun deelname en moedig ze aan om de opgedane kennis in de praktijk te brengen.

Sluit de les af met een korte samenvatting en aanmoediging.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.