Leesrace 1 4A

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3,4

Reading

2nd form

Reading

4 mavo

LEESRACE

Werkvorm ‘de leesrace’

> We werken in teams van vier

> Geef elk groepslid een nummer 1-4

> Jullie gaan een examentekst lezen, bespreken wat je gelezen hebt en je helpt elkaar de tekst goed te begrijpen. Daarna bedenken jullie samen waar de eerste vraag over zal gaan. Schrijf dit op het blaadje.

> Het rad bepaalt wie van jullie de vraag op de ipad gaat beantwoorden--> download "Whiteboard : just draw together"

> Voor ieder goed antwoord krijgen jullie punten . Je mag elkaar niet helpen!!

King, Queen or Jack = 10 points

Joker = 

0 points

an Ace = 20 points

 

# = # points

3 of hearts/diamonds = 30 points 

Read Text 1 Super Business Girl

regels terwijl je leest: 

- Bij een rood verkeerslicht ben je stil en lees je de tekst. Je blijft stil totdat iedereen klaar is.

- Bij een oranje  verkeerslicht mag je met elkaar overleggen. Wat staat er precies in de tekst, help elkaar de tekst goed te begrijpen. Wat zou de eerste vraag zijn die gesteld gaat worden? 

Doe dit fluisterend zodat de andere groepjes je niet horen.

- Is het verkeerslicht groen gaan de monden weer dicht en gaan we beginnen. Het rad gaat de speler kiezen.

VRAAG 1

Waarmee verdient Asia Newson geld?

A met advies geven aan kinderen

B met de verkoop van kaarsen

C met zingen en dansen 

Read Text 2 Serenade 

regels terwijl je leest:

- Bij een rood verkeerslicht ben je stil en lees je de tekst. Je blijft stil totdat iedereen klaar is.

- Bij een oranje verkeerslicht mag je met elkaar overleggen. Wat staat er precies in de tekst, help elkaar de tekst goed te begrijpen. Wat zou de eerste vraag zijn die gesteld gaat worden?

Doe dit fluisterend zodat de andere groepjes je niet horen.

- Is het verkeerslicht groen gaan de monden weer dicht en gaan we beginnen. Het rad gaat de speler kiezen.

Vraag 2 --> pak de tekst erbij

Waarover heeft Caleb nog steeds een slecht gevoel?

dat hij tijdens een talentenjacht op zijn school

A de tekst van zijn liedje vergat

B een zangpartner had die vals zong

C het verkeerde nummer begon te zingen

D zijn stem verloor en niet mee kon doen 

Read Text 3 Sergeant Fuzz 

regels terwijl je leest:

- Bij een rood verkeerslicht ben je stil en lees je de tekst. Je blijft stil totdat iedereen klaar is.

- Bij een oranje verkeerslicht mag je met elkaar overleggen. Wat staat er precies in de tekst, help elkaar de tekst goed te begrijpen. Wat zou de eerste vraag zijn die gesteld gaat worden? Er zijn twee vragen over deze tekst

Doe dit fluisterend zodat de andere groepjes je niet horen.

- Is het verkeerslicht groen gaan de monden weer dicht en gaan we beginnen. Het rad gaat de speler kiezen.

Vraag 3: --> houdt de tekst erbij

Waarom ging politieagente Kathryn Smith naar een boerderij? (alinea 1)

A De boer was aangevallen door een hond.

B Ze ging daar een puppy uitzoeken.

C Ze moest helpen zoeken naar een weggelopen hond.

D Zwerfhonden zorgden daar voor overlast. 

 

Vraag 4: --> houdt de tekst erbij

Geef bij elke bewering over Fuzz aan of deze juist of onjuist is volgens

alinea 2 en 3. Nummer 1 t/m 4 en schrijf daarachter juist of onjuist

1 Hij zorgt voor afleiding bij agenten na stressvolle situaties.

2 Hij woont nu op het politiebureau.

3 Hij is begonnen met een opleiding tot hulphond.

4 Hij zal slachtoffers van geweld gaan helpen. 

 

Read Text 4  Cow Girl  

regels terwijl je leest:

- Bij een rood verkeerslicht ben je stil en lees je de tekst. Je blijft stil totdat iedereen klaar is.

- Bij een oranje verkeerslicht mag je met elkaar overleggen. Wat staat er precies in de tekst, help elkaar de tekst goed te begrijpen. Wat zou de eerste vraag zijn die gesteld gaat worden? Er zijn vier vragen over deze tekst. 

Doe dit fluisterend zodat de andere groepjes je niet horen.

- Is het verkeerslicht groen gaan de monden weer dicht en gaan we beginnen. Het rad gaat de speler kiezen.

Vraag 5: --> houdt de tekst erbij

Waarom ging Hannah op een koe rijden volgens alinea 1?

A Een paard was te duur.

B Haar broer deed dat ook al.

C Ze was bang voor paarden.

 

Vraag 6: --> houdt de tekst erbij

Wat zegt Hannah in alinea 2 over het rijden op een koe?

A Een koe maakt vaak plotseling rare sprongen.

B Een koe moet soms worden aangespoord.

C Een koe zit minder prettig dan een paard.

 

Vraag 7: --> houdt de tekst erbij

‘Lilac is definitely a multi-tasker.’ (alinea 3) Geef bij elke bewering aan wat Lilac wel of niet heeft gedaan. Nummer 1 t/m 4 en schrijf op ‘wel’ of ‘niet’.

1 ontsnappen uit de stal

2 springen over hindernissen

3 melk geven

4 kalfjes krijgen

 

Vraag 8: --> houdt de tekst erbij

Waarom schrijft Hannah Lilac niet in voor een paardenshow? (alinea 4)

A Lilac is door social media al beroemd genoeg.

B Lilac is uitgesloten omdat ze een koe is.

C Lilac zou zich daar waarschijnlijk misdragen. 

 

Read Text 8 Precious by name, precious by nature 

regels terwijl je leest:

- Bij een rood verkeerslicht ben je stil en lees je de tekst. Je blijft stil totdat iedereen klaar is.

- Bij een oranje verkeerslicht mag je met elkaar overleggen. Wat staat er precies in de tekst, help elkaar de tekst goed te begrijpen. Wat zou de eerste vraag zijn die gesteld gaat worden? Er zijn drie vragen over deze tekst. 

Doe dit fluisterend zodat de andere groepjes je niet horen.

- Is het verkeerslicht groen gaan de monden weer dicht en gaan we beginnen. Het rad gaat de speler kiezen.

Vraag 9: --> houdt de tekst erbij

Precious wordt op verschillende manieren geholpen omdat ze blind is.

Welke manier wordt genoemd in alinea 1?

A Haar leraar leest zijn bordaantekeningen hardop voor tijdens de les.

B Medeleerlingen nemen haar bij de hand als ze van klaslokaal

wisselen.

C Ze werkt aan een eigen opdracht tijdens een scheikundepracticum.

 

Vraag 10: --> houdt de tekst erbij

Geef bij elke bewering over ‘goalball’ aan of deze juist of onjuist is

volgens de tekst. (alinea 2)

Nummer 1 t/m 4 en schrijf op ‘juist’ of ‘onjuist’.

1 De spelers moeten de bal in een doel schoppen.

2 De spelers spelen met elkaar en niet tegen elkaar.

3 De spelers kunnen horen waar de bal is.

4 De spelers dragen speciale bescherming.

 

Vraag 11: --> houdt de tekst erbij

Wat wil Precious gaan studeren? (alinea 3)

A dans

B mode

C zang 

 

Read Text 9  A Museum Dedicated To Disgusting Food Is Opening In Sweden 

regels terwijl je leest:

- Bij een rood verkeerslicht ben je stil en lees je de tekst. Je blijft stil totdat iedereen klaar is.

- Bij een oranje verkeerslicht mag je met elkaar overleggen. Wat staat er precies in de tekst, help elkaar de tekst goed te begrijpen. Wat zou de eerste vraag zijn die gesteld gaat worden? Er zijn twee vragen over deze tekst. 

Doe dit fluisterend zodat de andere groepjes je niet horen.

- Is het verkeerslicht groen gaan de monden weer dicht en gaan we beginnen. Het rad gaat de speler kiezen.

Vraag 12 --> pak de tekst erbij

Welke tegenstelling over voedsel wil Samuel West vooral benadrukken?

(alinea 1)

A gekookt - rauw

B gezond - ongezond

C vertrouwd - vreemd 

Vraag 13 --> pak de tekst erbij

Waardoor krijg je een andere kijk op eten volgens alinea 2?

A door een kookcursus te volgen

B door over je eetgewoontes na te denken

C door verre landen te bezoeken 

And the winners are ......