Kua (post)moderne dans, di 23 april

Bord
Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

Laptop dicht. Nog niet nodig
Nora
Yaser    Hatice
docentd
deur

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 9 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Bord
Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

Laptop dicht. Nog niet nodig
Nora
Yaser    Hatice
docentd
deur

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

Huiswerk erbij
Pen en papier
Yaser    Hatice
Nora

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag
-Huiswerkvraag
-Kenmerken moderne dans
-Dansstijlen van 1920 tot nu: massacultuur
-Postmoderne academische dans (hoge kunst)


--> Je kunt uitleggen hoe je postmodernisme in dans herkent, bij zowel de hoge kunst als de lage kunst. 
timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


• Noem een aspect van de VOORSTELLING van de afbeelding dat verwijst naar de populaire cultuur.
• Noem aan de hand van de VORMGEVING van de afbeelding een kenmerk dat afkomstig is uit de wereld van strips.
• Geef daarna aan de hand van de afbeelding aan wat Fišers' commentaar op de hedendaagse samenleving zal zijn.

De Letse kunstenaar Miķelis Fišers maakte in 2017 een installatie, getiteld What can go wrong. (Dit kan zowel 'Wat kan er fout gaan' als 'Wat er zoal fout kan gaan' betekenen.) Deze installatie bestond uit een aantal houtsneden waarin ruimtewezens (aliens) en andere vreemde monsters terecht komen op bekende locaties. Op de afbeelding zie je zo’n houtsnede.
Fišers geeft met zijn installatie commentaar op de hedendaagse samenleving. Dit commentaar is luchtig en spottend te noemen doordat de gebruikte beeldtaal verwijst naar de populaire cultuur, zoals de wereld van strips.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

-Aspect van de voorstelling:
herkenbaar merk (Chanel)
fantasiewezens en/of dieren met menselijke eigenschappen
herkenbare gebouwen (Eiffeltoren)
-Kenmerk van de vormgeving:
(kleur) zwart-wit
(vorm) nadruk op contourlijnen (lijntekening)
(vorm) het gebruik van stilering in vorm
(ruimte) het ontbreken van schaduwen / plasticiteit (dieptewerking)
-Fišers' commentaar bestaat uit:
het publiek laten zien hoe belachelijk of lachwekkend groepen toeristen en/of winkelende mensen zich gedragen.
het publiek wijzen op kuddegedrag / meelopen met de massa (in de hedendaagse massacultuur).
het publiek wijzen op de (buitensporige) status die bekende merken (zoals Chanel) hebben en/of het (buitensporige) belang dat mensen hechten aan het bezitten van merkartikelen.
het publiek de leegte / het hedonisme van shopcultuur laten zien.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken per stroming.
1.Wat was de gedachte erachter? 
2. Hoe ziet het uit?

Schrijf samen op, in eigen woorden.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke kunstdiscipline vind jij nog ingewikkeld?
(van het Modernisme)
A
Muziek
B
Dans
C
Theater
D
Film

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

P.4 Moderne kunst & Massacultuur
Modern <--> Post-modern 
+ massacultuur

Kunst, kunstenaars, publiek, maatschappij

Disciplines: dans, theater, muziek, film, beeldende kunst, architectuur

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
Wk 1-15+16 april: Toets bespreken
Wk 2-22+23 april: Overzicht modernisme & Dans
Meivakantie
Wk 3-13+14 mei: Muziek
Wk 4-alleen 24 mei: Film
Wk 5-27-28 mei: Film & Theater + S.O.
Wk 6-3+4 juni: Beeldend
Wk 7-10+11 juni: Architectuur & herhaling
Wk 8: ma 17 juni: Oefentoets/herhaling

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Dansstijlen voor de massa
Dans voor vermaak

Van 1920 tot nu
Samen of alleen dansen?
Improvisatie of strakke choreografie?
Op het ritme van de muziek of niet?
Locatie: dansclub, musical, videoclip, voorstelling?
Kostuums! 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

met originele beelden en professionals, bekende artiesten

Slide 16 - Video

Urban/street-kleding of een pak en stropdas. Deze twee komen steeds terug: high art, low art.  Intercultureel, fusion van stijlen. 
Dans in massacultuur wordt gedomineerd door Amerika, voornamelijk african-americans. 
Van een witte ballerina uit de elite, naar een vrolijk danspubliek verschillende culturen, naar zwarte artiesten die zingen en dansen en de massacultuur bepalen. 
Hoe ontstonden deze stijlen?

Slide 17 - Tekstslide

Waar komt een danstrend vandaan? 
Dansacademie, andere culturen, videoclips, tijdens feestjes
Welke dansvormen/stijlen uit de cultuur van de massa ken je al? 
DANS

Slide 18 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

CULTUURRELATIVISME (meervoudige perspectieven, gelijk aan elkaar).  
REMIXEN: opnieuw combineren, citeren, hergebruiken .
GEMAAKTHEID van de wereld (er is niet 1 waarheid, iedereen eigen waarheid) 
HERKENBAARHEID (dus figuratief ipv abstract: je snapt wat je ziet) 
HIER & NU; het utopische toekomstbeeld staat niet meer centraal. 
ANYTHING GOES; geen originaliteit meer; alles is al eens gedaan. 
MULTI/INTERDISCIPLINAIRE KUNST; mengen kunstdisciplines voor nieuwe kunst 
HIGH ART & LOW CULTURE, door elkaar heen, geen onderscheid meer. 
KITSCH mag; wat vroeger stijlloos/smakeloos alleen decoratie was, is nu acceptabel 
IRONIE, SPOT, DUBBELZINNIGHEID in plaats van serieuze, ernstige kunst. 
De 10 kenmerken van Postmodernisme

(Een kunstwerk heeft vaak meerdere kenmerken)

Slide 19 - Tekstslide

Gemaaktheid: Iedereen kan er zelf een betekenis aan geven.
Herkenbaarheid: een berg klei.
Anything goes: dit is niet origineel, dit kan een kind.
hight art-low culture: groot kunstwerk dat gaat over kinderklei, voor bijna iedereen herkenbaar uit kindertijd. Staat in de belangrijkste musea over de wereld.
Kitsch: dit is toch geen kunst? nu wel.
Ironie: Het kan worden gezien als overdreven, over the top door de uitvergroting. 
Postmoderne dans
Postmodern in dans heeft een wat andere betekenis dan postmodern in andere disciplines. Postmoderne dans ontstaat vroeg na de WOII. Tot '45  wordt de dans gedomineerd door het expressionisme. De emotie en het gevoel staan hierbij centraal  en vormen de directe aanleiding tot de dans. Het klassieke ballet bestaat daarnaast met verhalende voorstellingen en een danstaal in voorgeschreven  bewegingen. Na '45 wordt deze scheiding losgelaten.

De formele dans die dan ontstaat, mengt de expressionistische dans met bewegingen die uit het klassieke ballet komen. Het boeiende, spannende of fascinerende van de bewegingen en de choreografie is essentieel. Daarbij is iedere beweging toegestaan. Emotie uitdrukken of een verhaal vertellen, is daarbij veel minder belangrijk. 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bekendste choreografen (hoge kunst):



Pina Bausch (Duitsland) --> leerling van Kurt Jooss
Merce Cunningham (USA) --> leerling van Martha Graham
Anne-Theresa de Keersmaeker (Belgisch)

Pina Bausch ended up being one of the pioneers of a movement that came to be known as Tanztheater, which brought together elements of dance, theater, opera, and music. But what made Bausch´s work unique, wasn’t just that she refused to stick within the boundaries of classical dance.
She also created her own poetic way of storytelling that did not follow a traditional plotline. Instead, she created a tapestry of different scenes that were usually focused on the bittersweet reality of human relationships and human existence. Her works often included the painful repetitions of the same actions, words, and movements. 

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Video

Pina Bausch ended up being one of the pioneers of a movement that came to be known as Tanztheater, which brought together elements of dance, theater, opera, and music. But what made Bausch´s work unique, wasn’t just that she refused to stick within the boundaries of classical dance.
She also created her own poetic way of storytelling that did not follow a traditional plotline. Instead, she created a tapestry of different scenes that were usually focused on the bittersweet reality of human relationships and human existence. Her works often included the painful repetitions of the same actions, words, and movements. 

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Intercultureel
Intercultureel gaat over de invloed van andere culturen op de
westerse kunst en cultuur.
Door oa internet kan iedereen met alles en iedereen  in aanraking komen. Dat maakt de wederzijdse beïnvloeding gemakkelijk.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Fusion is
A
een dans
B
verwarring
C
een combinatie van stijlen of vormen
D
een gerecht

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Welke postmoderne elementen herkende je in het fragment?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Plagiaat of inspiratie
Kenmerk van postmodernisme is het teruggrijpen op eerdere stijlen en citeren naar eerder werk = stijlcitaat

Voorbeeld: clip van Beyoncé die zich liet inspireren door andere kunstenaars en stukjes choreografie “leenden” van Anne-Theresa de Keersmaeker.

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plagiaat...
of inspiratie?

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Hoe herken je het postmodernisme in de dans? Hoge kunst & lage kunst

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies