1 KGT BLOK 3 SPELLING

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

voorkennis
Samen lezen blz. 125:
wat weet je al en wat leer je in dit blok.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

oefenopdracht (20)
Maak de volgende opdracht:
zijn de volgende woorden wel / niet goed gespeld.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Link

herhaling
Regels van de spelling in de tegenwoordige tijd.
1 hele werkwood
2  zoek de stam  ( = en eraf)
3 pas zo nodig de stam aan en dan:
                                                                                           - ik-vorm
                                                                                           - jij / hij/zij/het:           stam +t
                                                                                          - wij / jullie/ zij :            hele werkwoord

Slide 6 - Tekstslide

 blz. 126 opdracht 21
Lees de opdracht heel zorgvuldig.
Ga dan stap voor stap aan het werk.
Wie kan deze opdracht oplossen?

Slide 7 - Tekstslide

- 20 zinnen
- tegenwoordige tijd
- je mag niet meer dan 3  fouten maken!

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Link

samen lezen
DE PERSOONSVORM IN DE VERLEDEN TIJD
blz. 126 theorie
en
blz. 127 theorie

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Slide 14 - Video

(huis)werk
blz. 127 opdracht 22  
blz. 128 opdracht 23 en 24
blz. 129 opdracht 25 en 26
Lees de opdrachten eerst nauwkeurig en maak de opdrachten

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Link

voorbereiden op dictee
Binnenkort krijg je een dictee.
Je kunt daarvoor de volgende dingen leren:
-zoek woordenlijsten op internet met au/ou en ei / ij
leer de volgende opdrachten uit je boek:
blz. 31 opdr. 29 en 30
blz 82 en 83 opdr. 29 t/m 32
Er staan géén opdrachten met ei / ij in het boek.

Slide 17 - Tekstslide

extra oefeningen

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Link

Slide 20 - Link

Slide 21 - Link

Slide 22 - Link

Slide 23 - Link