Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les
De telefoon blijft in de tas, broekzak
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les
De telefoon blijft in de tas, broekzak
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Slide 1 - Tekstslide
Vanaf 1667 was Suriname een kolonie van Nederland.
Welke goederen kwamen uit Suriname?
A
Peper, zout en nootmuskaat
B
Katoen, wapens en ijzer
C
Goud, zilver en kolen
D
Katoen, suiker en koffie
Slide 2 - Quizvraag
Op welke manier werden deze goederen verkregen?
A
De originele bevolking werd ingezet als werkkracht
B
Er werden slaven uit Afrika gehaald om op de plantages te werken
C
Er werden contractarbeiders uit China gehaald om op de plantages te werken
D
Nederlandse kolonisten werkten als loonarbeider op plantages
Slide 3 - Quizvraag
In het 19e-eeuwse Suriname vind je allemaal verschillende bevolkingsgroepen. Wat is hier niet één van?
A
Chinezen
B
Nederlanders
C
Indiërs
D
Amerikanen
Slide 4 - Quizvraag
Onder druk van Amerika (stoppen van de Marshallhulp) gaf Nederland uiteindelijk Indonesië op als kolonie (1949). Toch behield Nederland Suriname tot 1975 als kolonie.
Waarom voerde Amerika hier geen druk op uit?
Slide 5 - Open vraag
Na de staatsgreep van Desi Bouterse is het volk in eerste instantie positief. Waar hopen zijn op?
Slide 6 - Open vraag
Het vertrouwen slaat om in wantrouwen na deze gebeurtenis:
A
Bouterse bleek corrupt te zijn en veel geld achter te houden
B
Politionele acties van Nederland
C
De Decembermoorden
D
Desi Bouterse regeert als een dictator
Slide 7 - Quizvraag
Slide 8 - Video
Hoe ontstond het Joods-Palestijnse conflict?
Slide 9 - Tekstslide
Palestina 1500-1900
Achtergrond informatie:
Zowel Joden als Palestijnen claimen Palestina op grond van een religieuze claim.
Zowel Joden als Palestijnen zijn eigenaar geweest van het gebied Palestina.
Vanaf 1500 tot 1900 behoort Palestina tot het Ottomaanse rijk (Turks).
Door groeiend nationalisme (1800-1900) groeit het aantal Joden in het gebied van 24.000 naar 85.000.
Begin 1900 vormen de Palestijnse Arabieren de meerderheid in het gebied.
Slide 10 - Tekstslide
Wie heeft een sterkere claim op het gebied in Palestina?
De Joodse bevolking
De Palestijnen
Geen van beide
Slide 11 - Poll
De eerste wereldoorlog
Tijdens de Eerste Wereldoorlog kiest het Ottomaanse Rijk de kant van Duitsland.
In de strijdt tegen het Ottomaanse rijk vragen de Britten de hulp van de Palestijnse Arabieren. Zij beloven dat de Palestijnen na de oorlog zelfbeschikking zullen krijgen.
Tegelijkertijd werd aan de joden dezelfde belofte gedaan doormiddel van de Balfourverklaring.
In het geheim werd er nog een verdrag gesloten tussen Frankrijk en Engeland (sykes-picot verdrag). Die het gebied juiste verdeelde tussen Engeland en Frankrijk
Slide 12 - Tekstslide
Stelling: Engeland wist dat de gemaakte afspraken zouden leidden tot conflict tussen de joden en Palestijnen
Eens
Oneens
Slide 13 - Poll
Palestina mandaat gebied
Na de Eerste Wereldoorlog komt Palestina onder Brits mandaat dit wil zeggen dat zij er de baas zijn.
Ondertussen was het aantal Joden in Palestina gestegen naar 27% van de bevolking.
De toename van Joden in Palestina leidde ook vaker tot gewelddadige confrontaties tussen Joden en Palestijnen.
In 1937 kwam er een eerste poging om tot een tweestaten-oplossing te komen.
De Joden gingen akkoord en Palestijnen niet en kwamen in opstand.
Slide 14 - Tekstslide
Bedenk een reden waarom de Palestijnen niet akkoord gingen met de voorgestelde verdeling
Slide 15 - Open vraag
In de periode 1937-1947 nam het aantal Joden in Palestina enorm toe.