KZD_GLS week 1

Keuzedeel Gezonde Leefstijl
CV-BOS-O-20-BOC-1J4

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
VoedingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Keuzedeel Gezonde Leefstijl
CV-BOS-O-20-BOC-1J4

Slide 1 - Tekstslide

Terug te vinden in de tegel ‘Keuzedeel Gezonde Leefstijl’ op SBIS

Slide 2 - Tekstslide

De trigger
Als toekomstig sportleider word jij geacht van verschillende leefstijlfactoren wat af te weten. Vragen zoals: ‘wat is voldoende beweging?’ en ‘wat moet ik dan doen om gezond te blijven?’ zullen ook aan jou gesteld worden door bijvoorbeeld ouders of de jongens of meiden van voetbal of hockey. Hierbij kom je in aanraking met de onderwerpen die je ook vaak in het nieuws tegen komt; Bewegen, Roken, Alcohol, Voeding en Ontspanning.

Deze leefstijlfactoren zitten allemaal in de zogenoemde BRAVO-factoren. Deze factoren geven je een inzicht in de belangrijkste en grootste leefstijlfactoren van een persoon en gaan we behandelen tijdens de lessen het Keuzedeel Gezonde Leefstijl.


Slide 3 - Tekstslide

Leereenheid 1
 Bewegen
Roken 
Alcohol
Voeding
Ontspanning

Slide 4 - Tekstslide

Inhoud en examens (Semester 1)
Leereenheid 1: BRAVO Factoren -> BRAVO Analyse van jezelf maken --> Voldaan/ Niet voldaan

Leereenheid 2: Gezonde Voeding -> Eetmeter invullen 3 dagen en jezelf coachen aan de hand van de Richtlijnen Goede Voeding -> voldaan/ niet voldaan

Leereenheid 3 & 4: Anatomie/Fysiologie -> Theorie examen wat uiteindelijk leidt tot voldaan/ niet voldaan

Slide 5 - Tekstslide

Inhoud en examens (Semester 2)
Leereenheid 5: Uitleg examen, Health Check, Doelstelling en BRAVO analyse eigen vereniging

Leereenheid 6: Uitvoering beweegprogramma & presentaties BRAVO factoren

Leereenheid 7: Uitvoering beweegprogramma & presentaties BRAVO factoren
(Werkboek examen Gezonde Leefstijl inleveren - vóór vrijdag 4 juni 2021)

Leereenheid 8: CGI gesprekken op basis van werkboek en afronding Keuzedeel
(Examenresultaat puntenschaal van 1-10)


Slide 6 - Tekstslide

Leerdoel vandaag
Aan het einde van de les ken ik de ‘beweegnorm’

Aan het einde van de les heb ik de ‘beweegnorm’ ervaren

Slide 7 - Tekstslide

Wanneer beweegt iemand voldoende volgens jou?

Slide 8 - Open vraag

Hoeveel beweeg jij op een dag?

Slide 9 - Open vraag

Hoeveel uur sport jij gedurende de week?

Slide 10 - Open vraag

Is er een verschil tussen sporten en bewegen?
A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quizvraag

Jeugd
Volwassenen en ouderen
1 uur per dag matig of zwaar intensief bewegen
3x per week bot- en spierversterkende activiteiten
Voorkom veel zitten
Minimaal 150 minuten per week matig of zwaar bewegen, verspreid over meerdere dagen
2 keer per week bot- en spierversterkende activiteiten
Voorkom veel zitten

Slide 12 - Sleepvraag

Botversterkende activiteiten
Spierversterkende activiteiten
Balansoefeningen

Slide 13 - Sleepvraag

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

De Nederlandse Norm Gezond Bewegen (NNGB) voor de jeugd
                                                                      Jeugdigen (jonger dan 18 jaar) 

  • Dagelijks één uur matig intensieve lichamelijke activiteit (5 MET (bijvoorbeeld aerobics of skateboarden) tot 8 MET (bijvoorbeeld hardlopen 8 km/uur)), waarbij de activiteiten minimaal drie keer per week gericht zijn op het verbeteren of handhaven van lichamelijke fitheid (kracht, lenigheid en coördinatie).

Slide 16 - Tekstslide

De Nederlandse Norm Gezond Bewegen (NNGB) voor volwassenen en ouderen
De beweegnorm voor volwassenen en 55-plussers is hetzelfde, maar de ouderen mogen het dat halve uur iets rustiger aan doen (minimaal 3 MET). Voorbeelden van matig intensieve lichamelijke activiteit bij ouderen zijn wandelen en fietsen (met 10 km/uur).

Er geldt dus ook nog een krachtnorm! Minimaal twee keer per week krachtoefeningen!

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Volgens de Kennisbank Sport en Bewegen zijn er de volgende voordelen van bewegen:
  1. Fysieke waarde
  2. Sociale waarde
  3. Persoonlijke waarde
  4. Emotionele waarde
  5. Financiële waarde
  6. Intellectuele waarde

Slide 19 - Tekstslide

Kan je een voorbeeld noemen voor de fysieke waarde?

Slide 20 - Open vraag

Kan je een voorbeeld noemen voor de sociale waarde?

Slide 21 - Open vraag

Kan je een voorbeeld noemen voor de persoonlijke waarde?

Slide 22 - Open vraag

Kan je een voorbeeld noemen voor de emotionele waarde?

Slide 23 - Open vraag

Kan je een voorbeeld noemen voor de financiële waarde?

Slide 24 - Open vraag

Kan je een voorbeeld noemen voor de intellectuele waarde?

Slide 25 - Open vraag

https://auteurs.allesoversport.nl/wp-content/uploads/2015/12/human-capital-model-overview-def-2700x2500.jpg

Slide 26 - Tekstslide

18-34 jaar
35-49 jaar
50-64 jaar
65+ jaar
Hoeveel procent voldoet aan de Beweegrichtlijnen?
±55%
±49%
±49%
40%

Slide 27 - Sleepvraag

Slide 28 - Tekstslide

Wat kun jij doen om mensen meer te laten bewegen?
  • Zelf het goede voorbeeld geven!
  • Anderen laten ervaren dat bewegen leuk kan zijn (succeservaring!)
  • Je hoeft niet per se te sporten om te bewegen
  • Mensen wijzen op de verschillende (maatschappelijke) waardes van sport (zie Human Capital Model)

Slide 29 - Tekstslide

Het vervullen van een voorbeeldfunctie

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Maar natuurlijk ook...

Slide 32 - Tekstslide

Praktijkgedeelte
  • Ervaar nu de nieuwe beweegnorm!
  • Ga op een manier naar keuze voldoen aan de nieuwe beweegnorm.
  • Maak een foto en zet deze in de groepsapp (foto mag jouw point of view zijn, je hoeft er niet per se zelf op)

Slide 33 - Tekstslide