P2 - week 3 - consequentialisme

Het trolleyprobleem

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Het trolleyprobleem

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Scenario 1

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het juiste om te doen?
De hendel overhalen
De hendel niet overhalen

Slide 3 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Scenario 2

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het juiste om te doen?
De persoon van de brug afduwen
De persoon niet van de brug afduwen

Slide 5 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Scenario 3

Willekeurig persoon

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het juiste om te doen?
De hendel overhalen
De hendel niet overhalen

Slide 7 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Scenario 4

Jijzelf

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou jij doen?
De hendel overhalen
De hendel niet overhalen.

Slide 9 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


"Het debat over de afweging tussen volksgezondheid en economie zoemt rond in de westerse wereld. Weegt het leed van de coronaslachtoffers wel op tegen een sociale en economische ontwrichting van de samenleving? Straks zijn misschien tientallen miljoenen mensen werkloos, worden de kansen van een nieuwe generatie geschaad, krijgen politieke extremisten de wind in de rug. [...] En dat allemaal om het leven van een betrekkelijk kleine groep ouderen te verlengen."
https://www.volkskrant.nl/nieuws-achtergrond/wat-ga-je-redden-een-kleine-groep-kwetsbaren-of-de-toekomst-van-een-nieuwe-generatie~b7b633ef/

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ethiek
Welke handelingen zijn gerechtvaardigd?
Overkoepelend
Morele theorie 1
Morele theorie 2
Morele theorie 3
Overkoepelend
Waarden en normen 
relativisme en universalisme
consequentialisme: 
Wat goed is hangt af van de gevolgen.
Plichtethiek:
Wat goed is wordt bepaald door plichten.
Deugdethiek:
Alleen met een moreel karakter kan je bepalen wat goed is.
Vrijheid en verantwoordelijkheid

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ethiek
Welke handelingen zijn gerechtvaardigd?
Overkoepelend
Morele theorie 1
Morele theorie 2
Morele theorie 3
Overkoepelend
Waarden en normen 
relativisme en universalisme
consequentialisme: 
Wat goed is hangt af van de gevolgen.
Plichtethiek:
Wat goed is wordt bepaald door plichten.
Deugdethiek:
Alleen met een moreel karakter kan je bepalen wat goed is.
Vrijheid en verantwoordelijkheid

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Aan het einde van deze week...
6) kan ik uitleggen wat het uitgangspunt van het consequentialisme is.
7) kan ik uitleggen wat het utilisme is.
8) kan ik uitleggen dat in het utilisme geluk een intrinsieke waarde is en alle andere waarden instrumenteel zijn.
8) kan ik het utilisme toepassen op een voorbeeld met gebruik van de hedonistische calculus.



 


Begrippen: ethiek, waarde, norm, descriptief, prescriptief

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Consequentialisme
Of een handeling goed of slecht is hangt af van de gevolgen van die handeling. 
Oftewel: doe dat wat leidt tot de beste gevolgen. 

                                
                                 > Wat zou een consequentialist doen?  

Slide 15 - Tekstslide

Vraag aan klas: wat zou een consequentialist doen bij het trolleyprobleem? 
(1 minuut in  stilte)
- goede gevolgen voor wie?
- wat is goed? mensenlevens? plezier? 
- beroep, leeftijd van de persoon? sociale status van belang? 
Vraag voor consequentialisten:  Wat zijn goede gevolgen?
Utilisme:
Een handeling is moreel goed als die leidt tot zoveel mogelijk nut/geluk/welzijn bij zoveel mogelijk mensen.
  • Welke waarde is dus het belangrijkst volgens utilisten? En welke norm hoort daarbij?
Jeremy Bentham 1748-1832

Slide 16 - Tekstslide

Vraag aan klas: wat zou een consequentialist doen bij het trolleyprobleem? 
(1 minuut in  stilte)
- goede gevolgen voor wie?
- wat is goed? mensenlevens? plezier? 
Aan de slag

Lees 2.3 t/m 2.3.1 (p.47-48)
Maak de volgende vragen:

1) Leg uit waarom je volgens consequentialisten in sommige gevallen wel, en in sommige gevallen niet mag liegen.  
2) Leg uit dat consequentialisme een ruimer begrip is dan utilisme.
3) Leg uit dat het utilisme kan betekenen dat je je eigenbelang moet opofferen voor anderen. 
4) Het verbod op het martelen staat in het Europees grondrecht. Wat zou een utilist denken over het martelen van bijv. een mogelijke terrorist?



Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Aan het einde van deze week...

8) kan ik uitleggen wat het uitgangspunt van het consequentialisme is. 
9) kan ik uitleggen wat het utilisme is. 
10) kan ik het verschil tussen intrinsieke en instrumentele waarden uitleggen met een voorbeeld. 
11) ik kan het utilisme toepassen op een voorbeeld met gebruik van de hedonistische calculus


 


Begrippen: ethiek, waarde, norm, descriptief, prescriptief

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies