nsk1_H4_kt3

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 3

Welkom bij NASK

1. We leggen de telefoon in telefoontas

    en de oortjes uit je oren

2. We eten en drinken niet tijdens de les

3. We gaan zitten volgens de plattegrond

4. We leggen onze lesmaterialen op tafel

5. We stoppen met praten als docent begint met de les!

6. We ruimen ons lesmateriaal pas op als de docent

    het aangeeft.

Wat gaan we doen:

1. Weerberichten lezen

2. Luchtdruk

 

LEERDOELEN H4.1:

Hoe werkt een metaalbarometer?

Kenmerken van lagedrukgebieden en hogedrukgebieden.

Het verband tussen de luchtdruk en de hoogte vanaf de aarde.

  

• Oefenen:
  H4.1 V-trainer (laat zien dat je klaar bent) 

• Huiswerk:
  - K: H4.1 opgave 1 t/m 7 + 10-11-12
  - T: H4.1 opgave 4 + 5 + PLUS

 

Wat gaan we doen:

LEERDOELEN H4.1:

absolute druk, overdruk en onderdruk.
--> Je kunt het verschil beschrijven
--> Je kunt berekeningen maken 

  

• Samenvatten:
  Beantwoord de vragen over de leerdoelen 

• Huiswerk:
  - Rest opgaven H4.1

 

Wat gaan we doen:

LEERDOELEN H4.2:

Je kunt graden Celsius en graden Fahrenheit naar elkaar omrekenen.

Je kunt graden Celsius en Kelvin naar elkaar omrekenen.

  

• Oefenen:
  Lees HB blz. 70-71
  Online WB de V-trainer
  (laat zien dat je klaar bent)
• Inzicht:
  Lees HB blz. 72 (PLUS) 
  Online de opgaven maken
  (laat zien dat je klaar bent)  

• Huiswerk:
  K: online WB 27-28-29
  T: online WB 15-17-18

 

Welkom bij NSK1

AGENDA: do 27/1 toets H4

1. We leggen de telefoon in telefoontas

    en de oortjes uit je oren

2. We eten en drinken niet tijdens de les

3. We gaan zitten volgens de plattegrond

4. We leggen onze lesmaterialen op tafel

5. We stoppen met praten als docent begint met de les!

6. We ruimen ons lesmateriaal pas op als de docent het aangeeft.

Welkom bij NASK

1. We leggen de telefoon in telefoontas

    en de oortjes uit je oren

2. We eten en drinken niet tijdens de les

3. We gaan zitten volgens de plattegrond

4. We leggen onze lesmaterialen op tafel

5. We stoppen met praten als docent begint met de les!

6. We ruimen ons lesmateriaal pas op als de docent het aangeeft.

AGENDA: do 27/1 toets H4

Afspraken online les:

a. Camera aan

b. Microfoon uit

c. Bij vragen

Wat gaan we doen:

1. Uitleg:
Wat is dauw en rijp
Wat is het dauwpunt
Hoe ontstaan wolken en neerslag

2. Zelf verwerken van de lesstof

Let op NSK1 T3:

Toets H3 inhalen: AGENDA!
Harold, Djaimy, Roemer, Giel, Emma W, Emma L en Mike

Wat gaan we doen:

1. Uitleg:   
Wat is het dauwpunt? Handboek blz. 74!

Wat gaan we doen:

2. Zelf verwerking van de lesstof

Lees H4.3

H4.3 Rest opgaven maken (online)
= ook huiswerk volgende les! 

Eerste 7 minuten in stilte!

Klaar-->Vooruit werken:

Lees H4.4

Maak H4.4 Leerstof opgaven (online)

Wat gaan we doen:

1. Huiswerk bespreken

2. Demo: Proef 3

3. Uitleg statische elektriciteit, laden en ontladen

4. Practicum: Proef 4

Wat gaan we doen:

3. Uitleg statische elektriciteit, laden en ontladen
--> handboek blz. 78

 

4. Practicum: Proef 4

-Per 2-tal (eigen tafel blijven zitten)

-Materialen pakken

-Goed lezen en vragen beantwoorden

-Na 15 minuten opruimen

Eerder klaar? Lezen rest van H4.4

Wat gaan we doen:

1. Uitleg onweer

2. Zelf verwerking lesstof

3. Terug naar paragraaf 2: De bimetaal-thermometer 

4. Kun je nog omrekenen van Celsius naar Kelvin en Fahrenheit?

  

Wat gaan we doen:

2. Zelf verwerking van de lesstof

Lees H4.4

H4.4 Alle opgaven maken (online)
= ook huiswerk volgende les! 

Eerste 7 minuten in stilte!

Klaar-->Vooruit werken:

Lees H4.5

Maak H4.5 Leerstof opgaven (online)

Wat gaan we doen:

4. Kun je nog omrekenen van Celsius
 naar Kelvin en Fahrenheit?

 

0 graden Celsius = 273 Kelvin

  

Neem over in je schrift en geef het antwoord:

Antwoorden:

4. Kun je nog omrekenen van Celsius
 naar Kelvin en Fahrenheit?

 

0 graden Celsius = 273 Kelvin

  

Wat gaan we doen:

1. Huiswerk H4.4 (onweer) bespreken

2. IJken?

3. Oefening: schaalverdeling maken op een thermometer

4. Zelf verder werken

  

Thermometer ijken:

1. Zet een streepje bij het vloeistof niveau in smeltend ijs.
2. Zet een streepje bij het vloeistofniveau in kokend water.
3. Verdeel de ruimte tussen de streepjes in 10 gelijke stukken (liniaal of geodriehoek) 

Thermometer ijken:

Wat is ijken? --> Opnieuw instellen of "resetten"

Schaalverdeling:
Zo nauwkeurig mogelijk!

 --> oefenblad maken

 

Wat gaan we doen:

2. Zelf verwerking van de lesstof

H4.2 Alle opgaven maken (online)

 = ook huiswerk volgende les! 

Eerste 7 minuten in stilte!

Klaar-->Vooruit werken:

Lees H4.5

Maak H4.5 Leerstof opgaven (online)

Maak Test Jezelf H4.1 t/m 4.4 (online)

Wat gaan we doen:

1. Broeikasgassen en het (versterkte) broeikaseffect

2. Zelfverwerking van de lesstof m.b.v. het oefenblad

  

Wat gaan we doen:

2. Zelfverwerking van de lesstof

Maak de opdrachten in het oefenblad

die bij paragraaf 5 hoort

 = ook huiswerk volgende les!

 

Eerste 7 minuten in stilte!

Klaar-->Vooruit werken:

Maak H4.5 alle opgaven (online)

Maak Test Jezelf H4.1 t/m 4.5 (online)

Wat gaan we doen:

1. Bespreking van het huiswerk (oefenblad)

2. Zelf verder werken

 

  

Wat gaan we doen:

2. Zelfverwerking van de lesstof

Maak alle opgaven van H4.5 (online)

 = ook huiswerk volgende les!

Eerste 7 minuten in stilte!

Klaar-->:

• Maak Test Jezelf H4.1 t/m 4.5 
• Ga aan de slag met een samenvatting a.d.h.v. de lesdoelen op het oefenblad!

Wat gaan we doen:

Oefenopgaven voor toets
H4 HET WEER maken:

1. Te vinden op its
2. Bij elke vraag staat de paragraaf vermeld
3. 25 minuten, eerste 10 minuten in stilte, daarna met overleg
4. Einde: bespreken opgaven