In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Interactievaardigheden les 4
Slide 1 - Tekstslide
Lesprogramma
Terugblikken naar les 3 (wat weet je nog?)
Uitleg sensitieve responsiviteit bij peuters (tussendoor opdrachten)
Zelfstandig werken aan opdrachten
Les gezamenlijk afsluiten
Slide 2 - Tekstslide
TERUGBLIK Wat is je bijgebleven uit les 3?
Slide 3 - Woordweb
Vandaag: sensitieve responsiviteit bij peuters
Slide 4 - Tekstslide
Een PM' er vertelt:
‘Een van de kinderen bleef heel verdrietig toen zijn vader wegging. Ik kwam er niet achter hoe ik hem het beste kon troosten en ik zei: ‘Ik wil jou graag helpen. Hoe kan ik jou het beste troosten?’ Het kind pakte haar favoriete boekje om dat samen te gaan lezen.’
Wat vind je van deze handelingswijze? Schrijf je antwoord(en) op
Slide 5 - Tekstslide
Wennen bij peuters
Een peuter wil graag heel veel zelf doen, maar is ook nog erg afhankelijk
Een overgang naar de peutergroep kan hem even uit zijn evenwicht brengen
Als hij voor het eerst naar het kinderdagverblijf komt, kan scheidingsangst een rol spelen
Slide 6 - Tekstslide
Hoe kun jij als GPM' er een peuter ondersteunen bij het wennen?
Slide 7 - Woordweb
Mogelijke antwoorden
Ontwikkel afscheidsrituelen
Besteed aandacht aan de kennismaking
Geef tijd om te wennen
Volg het kind in zijn initiatieven
Help bij het contact maken in spelsituaties
Slide 8 - Tekstslide
De overgangsituaties
Peuters hebben extra ondersteuning en begeleiding nodig tijdens overgangssituaties.
De grootste overgang vindt plaats bij binnenkomst op het kindercentrum en bij het afscheid nemen.
Welke reacties zie jij bij peuters als ze worden gebracht en opgehaald? Schrijf op
Slide 9 - Tekstslide
Peuters helpen tijdens overgangssituaties
Laat merken dat je het leuk vindt om hen weer te zien.
Benoem wat je ziet. (‘Je ziet er vandaag vrolijk en uitgeslapen uit’).
Vertel wat er gaat gebeuren. (‘Papa gaat straks weg')
Slide 10 - Tekstslide
Opdracht observatie
Lees de observatie en geef aan welke manieren de pm’ers toepassen om de peuter emotioneel te ondersteunen.
Schrijf je antwoorden op het opdrachtenblad
timer
15:00
Slide 11 - Tekstslide
Emoties bij peuters
De manier waarop peuters hun emoties ervaren en uiten hangt samen met:
persoonlijkheid/karakter:
temperament:
in hoeverre ze veilig gehecht zijn:
Beschrijf wat de bovenstaande termen betekenen
Slide 12 - Tekstslide
De antwoorden
hun persoonlijkheid/karakter: sommige kinderen zijn erg open en andere kinderen zijn meer ‘binnenvetters’;
hun temperament: temperament bepaalt de heftigheid/intensiteit waarmee je emoties beleeft;
in hoeverre ze veilig gehecht zijn: onveilig gehechte kinderen kunnen sterkere angstgevoelens hebben en zullen minder gemakkelijk troost zoeken bij de opvoeders.
Slide 13 - Tekstslide
Filmfragment 'drie peuters tegelijk'
Bekijk het filmfragment aandachtig en beantwoord onderstaande vragen
Slide 14 - Tekstslide
Wat kun je doen om peuters te ondersteunen bij hun gevoelens?
Toon geduld als peuters zich proberen te uiten met taal
Verwoord de gevoelens die je ziet bij de peuter
Hanteer een beperkt aantal duidelijke regels
Lees boeken over emoties
Slide 15 - Tekstslide
Opdrachtenblad
Beantwoord de vragen op het opdrachtenblad, we bespreken het gezamenlijk na